【導讀】請背誦詞匯表，并默寫單詞。請瀏覽教材，找出以下短語，并背誦之。請仔細閱讀教材，補充完整下列句子。3．一些大城市里農(nóng)民工的數(shù)量增加了一倍。4．在父母的房間里有張雙人床。5．當我們處于困境時，我們不得不保持沉著冷靜。6．孩子們喜歡穿著酷酷的音樂組合。7．青少年應(yīng)該投入更多的精力在他們的學習上。

　　

【正文】 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 第 1課時 (Section A 1a－ 3c) 課堂基礎(chǔ)練習 1． C remember to do表示記住去做某事，這個動作在說話的時候還沒做。 remember doing ，說話的時候動作已完成。由句意 “ 記住放學后要去郵局。 ” 可知說話時此事還沒做，故選 C。 2． B 由句意 “ 難道你不記得兩年前見過我了嗎？ ” 可知動作已完成。故選 B。 3． has doubled our cool 6． cool clothes in more effort 課后鞏固提升 一、 5． instructions 二、 三、 prepare for 為 ?? 做準備。 2． A because of 后接名詞或名詞性短語，故選 A。 3． B take a break from doing “ 在做某事期間休息 ” ，故選 B。 4． C take the time to do “ 花費時間去做某事 ” ，故選 C。 5． D 根據(jù)語境可知表示 “ 你將最思念誰 ” 應(yīng)用 much的最高級，故選 D。 6． A 句意：我記得已經(jīng)打掃了教室，但是教室現(xiàn)在很混亂。表示 “ 記得做過某事 ” 應(yīng)用 remember doing ，故選 A。 7． A be the pride of是 ?? 的驕傲， be proud of＝ take pride in 以 ?? 為驕傲， 故選 A。 8． A put in more effect 意為 “ 投入更多的精力 ” ，又因為此詞組與前面的 word hard 為并列成分，故選 A。 9． A in a row 既有 “ 連續(xù)幾次 ” 之意，也有 “ 在一排；在一列 ” 之意。句意：學生們手拉手站成一排。故選 A。 10． B 句意：我相信你能自己算出這道難題。 work out 意為 “ 算出來；解決 ” ，故選B。 四、 1— 5 CADAC 6— 10 ABBAC 第 2課時 (Section A Grammar Focus－ 4b) 課堂基礎(chǔ)練習 1． A have problems doing 。 2． D 當先行詞是物，且先行詞在定語從句中做賓語時，關(guān)系代詞用 that/which，也可以省略。 3． C 當先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時，定語從句只能用 that引導。 4． D 先行詞是 the book， 指物，關(guān)系代詞用 which/that，且關(guān)系代詞在從句中做主語，不能省略。 5． C 一般將來時有兩種表達形式： “be going to ＋動詞原形 ” 和 “shall/will ＋動詞原形 ” 。本句為 there be 句型，故選 C。 6． D next week 為一般將來時的時間狀語，排除了 A、 B 兩項，又 be going to 和shall/will 后接動詞原形，故選 D。 7． B 從句為客觀存在的真理，故用一般現(xiàn)在時。此句的 “ 升起 ” 應(yīng)為不及物動詞，故選 B。 8． A 這是以 before 引導的一般過去時的時間狀語從句，主句為 一般過去時，從句也應(yīng)用一般過去時，故選 A。 9． C 根據(jù)答語中的 half an hour ago 可知本句應(yīng)用一般過去時，故選 C。 課后鞏固提升 一、 二、 happening 5． bee 三、 根據(jù)時間狀語判斷本句為一般將來時，又 will和 be going to 后接動詞原形，故選 B。 2． C 以 if 引導的條件狀語從句，主句為一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時，而從句為第三人 稱單數(shù)形式， rain為動詞，故選 C。 3． B 在賓語從句中，如果從句為客觀存在的真理，從句應(yīng)為一般現(xiàn)在時，又從句中的主語是第三人稱單數(shù)，故選 B。 4． C 本句的前半部分為一般現(xiàn)在時，后半部分有時間狀語 now，故后句用現(xiàn)在進行時，選 C。 5． C take part in 意為 “ 參加，參與 (某事或某活動等 )” ， join意為 “ 參加 (某組織 )，加入 (某處任職 )，參加到某個人群中去，從而成為其中一員 ” ， join in意為 “ 參加 ” ，后面接的賓語一般是表示競賽、娛樂、游戲等活動的名詞或動名詞。本句表示 “ 參加學校俱樂部 ” ，故選 C。 6． A look forward to doing 。 7． A used to do 。 8． C since意為 “ 自從 ?? 以來 ” ，是強調(diào)對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，故用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時。又根據(jù)語境可知，湯姆來中國以來學習一直很努力，故選 C。 9． A have problems with 在 ?? 方面有困難， have difficulty doing 有困難。 10． B 此句為定語從句。在定語從句中，當先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級修飾時，關(guān)系代詞只能用 that, 不能用 which, 故選 B。 四、 1— 4 CBCB 第 3課時 (SectionB) 課堂基礎(chǔ)練習 1． D 句意：這個十三歲的男孩很有創(chuàng)造力和活力，他在日常生活中很有精力。前面用形容詞做表語，后句用名詞做賓語。故選 D。 2． C believe 表示 “ 相信 ”“ 信以為真 ” ； believe in 表示 “ 信仰 ”“ 信任 ” ，其后的常用搭配語為：有關(guān)宗教、理論、原則、概念及可信任之人的詞。句意：他相信得到大量鍛煉對他的身體有好處。表示相信一種理論，且主語為第三人稱單數(shù)，故選 C。 3． B set up建立，設(shè)立； set out出發(fā)；啟程； set about 開始；著手。由句意 “ 我們將在明天出發(fā)前往飛機場。 ” 可知選 B。 4． set out。 journey 課后鞏固提升 一、 4． congratulated 二、 5． to choose 三、 for 是介詞，后面跟動名詞形式。故選 A。 2． C already 為現(xiàn)在完成時的時間狀語， 故選 C。 3． A 句意：他們盡管都努力工作了，但是他們中沒有一人最后成功了。表示讓步關(guān)系，用 though/although。故選 A。 4． B 表示 “ 有某人 /某物正在做某事 ” 可用 there is/are sb./ sth.。故選 B。 5． A believe 表示 “ 相信 ”“ 信以為真 ” 之意； believe in 表示 “ 信任；信仰 ” 。句意 “ 我可以相信他，但我不能信任他。 ” ，故 選 A。 6． A 賓語從句中，從句的語序應(yīng)為陳述句語序，主句為一般過去時，從句用相應(yīng)的過去時態(tài)，故選 A。 7． D 表示 “ 十年內(nèi) ” 可用 in ten years/in ten years39。 time。 8． B 表示 “ 希望某人做某事 ” 只能用 wish do sth.，故選 B。 9． A set out 有 “ 出發(fā) ” 之意； set up意為 “ 建立；成立 ” ； set free 有 “ 釋放； 使 ?? 獲得自由 ” 之意。由 Beijing 可知此處應(yīng)表示 “ 出發(fā) ” ，故選 A。 10． A 句意：到說再見的時候了，但是我們中沒有人想離開我們的親人。 none后可跟of, 其余的三個詞后不能直接跟 of, 故選 A。 四、 graduate from school 2． In a big hall or in the open air 3． A document called a diploma 4． take photos 寫作積累專練 參考范文： My Time in Junior High School My time in junior high school has been the first year, I made some good friends, joined the different school clubs and had a lot of , I didn39。t work very hard in Grade 8, I studied harder but I still got poor grades in English, and I had problems with pronunciation and reading year, with 39。s help, my English level has been improving and I have the ability to do good reports in Grade 9 were much better than in Grade 7 and 8. Next year, I will be in senior high can39。t believe how fast the time went by! When I get to senior high school, I will study harder and join the school swim want to make my parents and teachers proud of me.