地稅分局關(guān)于開展法制宣傳活動的情況匯報五篇-資料下載頁
2024-09-28 07:32本頁面
【正文】 集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，編寫一份手抄報，供全班同學(xué)交流。 演一演，模擬辯“法”。在教師的精心指導(dǎo)下，在班級開設(shè)模擬法庭，演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學(xué)生在訴中“知”法，辯中“明”法，判中“執(zhí)”法?？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著，學(xué)生不僅樂于參與，表演逼真，更重要的是學(xué)生在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。 走一走，社區(qū)普“法”。學(xué)校組織學(xué)生走出校園，回到家庭，走上街道，宣傳法律知識，普及法律常識，為提高全社會的法制意識而努力。學(xué)校要求學(xué)生嘗試為所在社區(qū)編一條法律宣傳標(biāo)語的活動，得到了居民的配合。走進(jìn)消防中隊營房，看消防官兵演練，體驗(yàn)消防官兵生活。使學(xué)生在活動中得到鍛煉。 比一比，人人守“法”。將法制教育與《中小學(xué)守則和行為規(guī)范》結(jié)合起來，聯(lián)系學(xué)生特點(diǎn)，開展適合青少年的喜聞樂見的教育活動，通過小組競爭、班級評比等形式，利用集體的力量，激發(fā)學(xué)生人人參與到學(xué)法守法活動中來，提高全體學(xué)生法制教育效果。我校各班把法制教育與青少年的品格、行為表現(xiàn)作為班級考核的重要內(nèi)容，與教育管理目標(biāo)掛鉤。各班在法制教育過程中涌現(xiàn)出來的新風(fēng)新貌、好人好事等及時總結(jié)，給予表彰，激勵先進(jìn)。 由于抓法制教育、普法宣傳措施得力，方法有效，注重了實(shí)踐，創(chuàng)新了形式，取得了顯著的成效，學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正，學(xué)生行為規(guī)范，師生遵紀(jì)守法，積極向上，塑造了學(xué)校良好的社會形象。 第6頁 共6
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