【導(dǎo)讀】式表現(xiàn)樹熊、猴子的過程,掌握初步的水墨技法。培養(yǎng)對走獸動(dòng)物的興趣,養(yǎng)成。善于觀察、大膽表現(xiàn)的行為習(xí)慣。《夏日》以斗方幅面、滿構(gòu)圖為表。畫面畫了三只樹熊,左邊兩只稍小的,右邊一只稍大的,畫面外圍花繁。葉茂,表現(xiàn)了樹熊的生活環(huán)境與生活習(xí)性。畫面色彩對比強(qiáng)烈,樹熊以墨色為主,略染花青;鮮花大紅、鮮黃,并以染了花青的葉子襯托。另一幅以猴子為題材的《嬉戲》,猴子的形象一。正一反、一俯一臥,活靈活現(xiàn)地表達(dá)了“嬉戲”這一題材。細(xì)膩,用筆的方向與線條的長短、粗細(xì)、濃淡、疏密富于變化。教師參考課文中列舉的畫法步驟,作出說明并在課堂。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí),按實(shí)際情況加以變通。選取有代表性的學(xué)生作業(yè),用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行評(píng)價(jià)。趣,繪畫技法的掌握也有較大的進(jìn)步。