黨組轉變學習方式經驗交流材料-資料下載頁
2025-09-18 20:46本頁面
【正文】 學到的常識、具有的本質轉化為經營任務的思緒、促進任務的辦法、指導任務的身手。以常識為中間向以問題為中間改變。進修是為求知，但求知不是最終目標，而是為調查決問題、立異開展。我們曉得魯迅筆下的孔乙己，進修常識不少，但處理問題等于無能。所以必需把進修常識的中間改變到處理問題上來。進修型黨組織的進修，從基本目標講，就是用與時俱進的立異精力進修常識、研討問題、追求對策、最大限制地激起立異潛能，提拔立異程度。但立異不是憑空而來，而是針對實際存在的問題睜開。特殊要注重研討處理好制約本單元科學開展的嚴重問題，如許才干真正到達進修目標。 第3頁 共3頁
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