20xx-20xx學(xué)年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題1-資料下載頁(yè)
2024-11-28 15:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】隊(duì)，成為節(jié)日街頭一道亮麗的風(fēng)景。,奧運(yùn)會(huì)與世錦賽雙料冠軍王楠苦戰(zhàn)五局，終于擊敗對(duì)手沃西克，理教科書(shū)和歷史問(wèn)題，采取切實(shí)措施防止軍國(guó)主義死灰復(fù)燃。麗的城市風(fēng)景與日新月異的發(fā)展速度。，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響!可以品嘗到哪些美食?等祛病養(yǎng)生功效。C.《左傳》是我國(guó)最早的一部記事詳備、文辭優(yōu)美的編年體史書(shū)，具有很高的文獻(xiàn)價(jià)值。D.《論語(yǔ)》《孟子》都是儒家經(jīng)典著作。，請(qǐng)找出并修改。發(fā)表聲明斥責(zé)日本的侵華行為。②正因?yàn)檫@樣，他們才贏得了我們的崇高敬意，不僅在文學(xué)。重臣們也常常奉命表演這一技藝，使皇帝相信他們并沒(méi)有。家世楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。梁嘗殺人，與籍避仇吳中。這明秀柔美的江南風(fēng)光，是與形式豐富多變的水上橋梁有所。綠滿江南的鄉(xiāng)村中，一橋如帶，水光山色，片帆輕櫓，相映成趣。但在城鎮(zhèn)中，橋又是織成
【正文】 當(dāng)年 父親為了救火犧牲的時(shí)候，我還沒(méi)出生，母親給我起名遺志，告訴我長(zhǎng)大后，幫父親看著這山?！边z志也看著這山，他的父親就埋在這里。 老康看著兩個(gè)青年，笑著哭了?? ，簡(jiǎn)要概括文章的故事情節(jié)。（ 4 分） 1 三人在魏大叔的帶領(lǐng)下守護(hù)山林。 2 在一場(chǎng)山林火災(zāi)中，陳遺志的父親殉職。 3 4 19. 14 和 19 段中兩次寫(xiě)到老康“哭了”，但原因不同，第一次是 ，第二次是 。（ 2 分） ，賞析文章第 15 段中的畫(huà)線句。（ 3 分） 今天老朱走得很直，像松樹(shù)一樣挺拔，象山楊一樣沉穩(wěn)。 16 段畫(huà)線句子是什么描寫(xiě)？有什么作用？（ 3 分） 1719 段耐人尋味，請(qǐng)分析其在全文中的作用。（ 4 分） CBBCA 【答案】（ 1）①句中成分殘缺，在“圓明園 ”后加“的罪惡行徑”或“罪惡”或“暴行”；（ 2）③句 中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，“卻”改為“并且”或者“而且” （ 1）《格列佛游記》 （ 2）《駱駝祥子》 （ 3）《水滸》（或《水滸傳》） （ 4）《傅雷家書(shū)》 （ 1）同樣的茶葉，一杯索然無(wú)味，一杯卻散發(fā)清香，關(guān)鍵在于用水不同。茶要沸水沖擊才有濃香，人生也要經(jīng)歷磨練后才能成功。 （ 2）以茶會(huì)友，增進(jìn)友情。 （ 3）示例一：《水滸》多用 “大碗喝酒，大塊吃肉 ”的情節(jié)來(lái)表現(xiàn)英雄豪情，讀《水滸》時(shí)大碗喝酒，才能讓自己胸中豪氣陡生，感覺(jué)痛快，與作品產(chǎn)生共鳴。 示例二：《紅樓夢(mèng)》具有隱喻暗寫(xiě)、一語(yǔ)兩意的特點(diǎn)，只有像品茶那樣，細(xì)細(xì)品讀 ，才能讀出味道來(lái)。 追；（納涼時(shí)）悠閑自在。 寄寓了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗紛擾，保持高潔品性的志趣。 ①在②于是 讀書(shū)能夠?qū)懽约好志涂梢粤?，學(xué)劍只能對(duì)抗一人，不值得學(xué)，要學(xué)就學(xué)能與萬(wàn)人抗衡的本領(lǐng)。 項(xiàng)羽身高體壯，有膽有才，抱負(fù)遠(yuǎn)大。 答案示例：杜牧認(rèn)為大丈夫應(yīng)能屈能伸，忍辱負(fù)重，以求東山再起，成就霸業(yè)。項(xiàng)羽做法不可茍同。 功能與藝術(shù) （交通、審美及建筑藝術(shù)價(jià)值） “因地制宜”與“就地取材” 橋的形式的變化 建筑材料和建筑藝術(shù) 舉例子、列數(shù)字、打比方 通過(guò)舉例子、列數(shù)字具體正準(zhǔn)確地說(shuō)明了長(zhǎng)橋“長(zhǎng)”的特點(diǎn)， 通過(guò)打比方生動(dòng)地說(shuō)明了長(zhǎng)橋的藝術(shù)美。 答案： ③老朱因?yàn)橥诵蓦x開(kāi)了山林，山上只留下了老康叔。 ④朱明澤、陳遺志接過(guò)了父輩的守山任務(wù)來(lái)到山上。 為老朱的離去而傷心和不舍；因守山后繼有人而高興，流下了感動(dòng)的淚水。 運(yùn)用了比喻的修辭手法，（ 1 分）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老朱離開(kāi)工作崗位時(shí)自信、堅(jiān)定的形象，表明他對(duì)自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔。 環(huán)境描寫(xiě)。（ 1 分）表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；（ 1 分）推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個(gè)年輕人的出現(xiàn)作鋪墊。（ 1 分） ①交待老朱離開(kāi)山林后的人生最后時(shí)光，補(bǔ)充交待陳遺 志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。（ 2分）②揭示并深化主題，謳歌了默默奉獻(xiàn)、自我犧牲的守山人，他們代代相傳守護(hù)著山林。（ 1 分）③呼應(yīng)上文，老康的“頭發(fā)已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開(kāi)的情節(jié)。（ 1 分）
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