【導(dǎo)讀】每小題2分,共24分。對(duì)待老師正確的認(rèn)識(shí)是。5.在與師生交往的過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)溝通。6.陶行知說(shuō)“知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?!币簿褪钦f(shuō),我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。7.“授人以魚(yú),不如授之以漁?!?.屠呦呦,藥學(xué)家。因青蒿素及其抗瘧療效的發(fā)現(xiàn),榮獲2021年諾貝爾。醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為中國(guó)本土科學(xué)界的第一人,并拯救百萬(wàn)生命!了屠呦呦大半生時(shí)間,她卻依然癡迷于此,未曾停歇。林因瑣事對(duì)室友黃洋不滿,逐漸懷恨在心。聯(lián)想起其他學(xué)校用毒整人的事件,便計(jì)劃投毒“整”黃洋,讓同學(xué)難受。林森浩最終為自己的行為付出代價(jià)。12.“國(guó)將興,必貴師而重傅?!鼻О倌陙?lái),“尊師重教”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德代代。①尊師重教是一個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志。有%的青少年認(rèn)為自己與老師的關(guān)系“不冷不熱”,在不給。了起來(lái),并求助路人呼叫“120”。被值班老師登記遲到了,他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。小魏沒(méi)有反駁,而是深感內(nèi)疚,再三道歉,請(qǐng)你結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析小魏的上述述言行。