從信任與尊重開始-資料下載頁
2025-09-18 13:33本頁面
【正文】 能在學(xué)習(xí)生活上多一點(diǎn)關(guān)心和愛護(hù)他們，督促他們的學(xué)習(xí)重視他們，讓學(xué)生感到家的溫暖，以至學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)變?cè)瓉響B(tài)度。 七、有創(chuàng)造性的配合學(xué)校的管理工作； 學(xué)校管理只是一種宏觀管理，而班級(jí)管理則是個(gè)微觀的動(dòng)態(tài)的協(xié)調(diào)，我想任何一位班主任都不可能脫離實(shí)際來管理班級(jí)的，因此，我平時(shí)能以靈活運(yùn)用學(xué)校的管理制度來要求學(xué)生，從實(shí)際出發(fā)，解決班級(jí)一切事務(wù)。 今天，在此談?wù)摪嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我覺得自己還不夠資格，我是一個(gè)學(xué)習(xí)型班主任，需要更加努力，更加勤奮學(xué)習(xí)，向各位前輩們學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。 nb sp。2005年3月15日 第3頁 共3頁
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