翻微課堂與微課設計專題講座培訓心得-資料下載頁
2025-09-18 11:10本頁面
【正文】 （5）學習翻轉(zhuǎn)課堂并不是要大家照抄照搬，而是學習別人的改革意識，探索精神，整合能力；提高大家自覺投身課堂改革的積極性，并能夠吸取別人先進的經(jīng)驗，提升我們的課堂效果，全面提升教育質(zhì)量。 （6）當然，翻轉(zhuǎn)課堂也受到了一定的技術(shù)、設備、環(huán)境、資金等的影響。需要我們不斷的探索，找到適合我們自己的quot。翻轉(zhuǎn)課堂quot。 翻轉(zhuǎn)課堂的核心要素是微課程，首先，通過微課程的培訓明白了：微課程是由文字、聲音、畫面錄制三部分組成，并介紹微課程編輯工具 第3頁 共
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