7職教交流工作報告-資料下載頁
2025-09-17 22:01本頁面
【正文】 學法、現(xiàn)場教學、案例教學，為學生提供在“干中練，練中學”的機會，努力實現(xiàn)“五合 一”，即：車間教室合一、學生學徒合一、教師師傅合一、作品產品合一、教學生產合一。 （五）改革教學評價機制，實施有效教學，構建高效課堂、高效實訓。 提高學生的動手操作能力和職業(yè)能力應始終是學校關注的重點，實行教考分離，嚴把學生質量關。成立學生考試考核委員會，根據(jù)學生學業(yè)成績實行分層次就業(yè)，增強學生的緊迫感。 （六）實施“名師培養(yǎng)工程”，建設一支能夠適應學?！皟群ㄔO、跨越發(fā)展”要求的師資隊伍。 三年來，我們各方面都實現(xiàn)了真正的融合，學校成功通過了國家級重點職業(yè)學校、國家級教學改革示范校的驗收，已經成為我們縣，乃至周邊地區(qū)的職教品牌，我們必須撲下身子 “ 抓內涵建設，提高質量 ” ，這就要求我們必須轉變教學觀念，改變教學內容和教學方法，加強學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學生站起來能說，坐下來能寫，走出去能干。 第 6 頁 共 6 頁 實現(xiàn)我校提出的 “ 培養(yǎng)一名學生，致富一個家庭；辦好一所職校，造福一方百姓 ” 的目標。
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