7寅北小學(xué)節(jié)能宣傳周-資料下載頁(yè)
2024-09-26 20:07本頁(yè)面
【正文】 ，形成節(jié)能減排濃厚氛圍。 二是鼓勵(lì)倡導(dǎo)全體員工在上下班等出行方式上盡量選擇公共交通工具、自行車(chē)和步行，培育綠色低碳交通文化。要求全體員工在工作中節(jié)約成本，減少能源的消耗，做到隨手關(guān)水、人走燈滅、紙張盡量使用雙面等習(xí)慣，通過(guò)對(duì)辦公場(chǎng)所、路燈等改用節(jié)能燈泡，降低能源的消耗。 三是組織全體客運(yùn)駕駛員進(jìn)行節(jié)能駕駛培訓(xùn)，對(duì)駕駛進(jìn)行講解、宣傳、分析，使駕駛員更好的掌握節(jié)能技能，倡導(dǎo)駕駛員養(yǎng)成輕踩油門(mén)、少踩剎車(chē)，常檢胎壓、中速行駛等良好的節(jié)能駕駛操作習(xí)慣，從源頭樹(shù)立汽車(chē)節(jié)能駕駛操作意識(shí)。 第五篇。小學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)XX縣區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》的文件精神。 我校于xx年6月15日19日開(kāi)展了以“推廣使用合格節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”為主題的節(jié)能宣傳系列教育活動(dòng)。 學(xué)校要求各班把節(jié)能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)。學(xué)校提出三個(gè)“開(kāi)始”：樹(shù)立環(huán)保節(jié)能意識(shí)，從了解環(huán)保節(jié)能知識(shí)開(kāi)始；宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)，從交流開(kāi)始；做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開(kāi)始。主要做了以下工作： 為了讓學(xué)生豐富節(jié)能知識(shí)，學(xué)校圖書(shū)館增添了有關(guān)這方面的大量讀物，如《家庭節(jié)約百科》、《生活節(jié)能讀本》等，通過(guò)向老師和學(xué)生進(jìn)行節(jié)能宣傳，樹(shù)立大家節(jié)約能源的意識(shí)和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)學(xué)生們“節(jié)約能源，從我做起”的行為，傳遞到家庭中去，進(jìn)而促進(jìn)全社會(huì)共同節(jié)能的行動(dòng)。 結(jié)合學(xué)生的不同年齡段特點(diǎn)進(jìn)行以班級(jí)為單位的宣傳活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。 （1）一二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看了有關(guān)環(huán)保節(jié)能的視頻或圖片資料。 （2）三年級(jí)學(xué)生舉辦了“環(huán)保節(jié)能”手抄報(bào)比賽。 （3）四年級(jí)學(xué)生以班級(jí)為單位，開(kāi)展（請(qǐng)注明本文轉(zhuǎn)自寫(xiě)作頻道）了一次“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”為主題的征文活動(dòng)。文章要求主題鮮明，觀(guān)點(diǎn)明確，邏輯清晰。 （4）五年級(jí)開(kāi)展了以“節(jié)能連著你我他”為主題的演講比賽。 學(xué)校于6月19日進(jìn)行“我為節(jié)能做貢獻(xiàn)”的環(huán)保節(jié)能評(píng)選、總結(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)期間，各班主任精心組織活動(dòng)，每位同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，活動(dòng)后及時(shí)向?qū)W校上交了資料，其中，評(píng)選出了優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者以及優(yōu)秀手抄報(bào)獲獎(jiǎng)?wù)吖?5名。 我校通過(guò)在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀(guān)念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。使學(xué)生懂得要從日?；顒?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起、從節(jié)約一張紙、一滴水做起，發(fā)揮節(jié)能環(huán)保模范帶頭作用。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀(guān)念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。 第13頁(yè) 共1
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