【正文】 制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制。強(qiáng)化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實(shí)保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責(zé)任書，強(qiáng)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學(xué)校管理不善造成的師生傷亡事故。學(xué)校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。加強(qiáng)消防安全檢查工作。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強(qiáng)對學(xué)生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。 營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學(xué)生的心靈。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開展“文明學(xué)?！?、“和諧校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)要求，落實(shí)各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。 XX縣區(qū)西川中學(xué) 2011，12 XX縣區(qū)西川中學(xué)2011年綜治工作總結(jié) 西川中學(xué) 第五篇：學(xué)校綜治工作總結(jié)2013年XX縣區(qū)迷壩學(xué)校后半年綜治工作總結(jié) XX縣區(qū)教育局綜治辦： 我?！熬C治”管理工作在縣教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“以人為本，安全第一”為口號，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實(shí)開展一系列安全教育活動，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力，營造了全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將“綜治”工作總結(jié)如下： 一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，讓綜治工作人人都有責(zé)任去管。 為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，副校長具體體抓，安全辦、總務(wù)處、具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長黃海生同 志為組長，副校長張軍為副組長，法制副校長中層領(lǐng)導(dǎo)成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了學(xué)校安全護(hù)校隊，以副校長為組長，以學(xué)校中年富力強(qiáng)、有高度責(zé)任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學(xué)校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動 統(tǒng)一到綜治安全工作中來，認(rèn)識到“安全無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人有責(zé)。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作中得以貫徹落實(shí)，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。黨團(tuán)員教師及優(yōu)秀優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了綜治工作人人都有責(zé)任去管的良好局面。學(xué)校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、黑板報、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學(xué)生在認(rèn)識上達(dá)到一個新的高度。 二、齊抓共管，落實(shí)措施，讓綜治工作處處都有制度可循。 為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作 領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，分解和落實(shí)了各自的工作責(zé)任，使各線工作齊抓共管，形成了迷壩學(xué)區(qū)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，制定了相應(yīng)的安全管理制度：如《學(xué)校綜治工作制度》《師生突發(fā)事件報告制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)生宿舍安全管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預(yù)案制度》等，分工到人，責(zé)任到人，簽定安全責(zé)任書，使學(xué)校綜治管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓綜治工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。 三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托。 要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，半年來，我們一直堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的方針，認(rèn)真做好“預(yù)”、“防”“改”文章。 加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專題部署，確定了以“以人為本，安全第一”和“認(rèn)識社會，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險，防范侵害”為主題，設(shè)計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講座、演示、訓(xùn)練、等活動，對學(xué)生開展了安全預(yù)防一系列教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的掌握了防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。 突出重點(diǎn)，抓實(shí)開展 在安全教育與管理過程中，根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，學(xué)校確定了管理重點(diǎn)：住校生管理，多媒體室防盜管理，師生上下學(xué)安全管理、家校聯(lián)系管理等。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀(jì)律做到值周教師、班主任、宿舍長的日常檢查與安全辦專項檢查相結(jié)合，每周總結(jié)評比，在周例會進(jìn)行通報、表揚(yáng)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。把對住校生管理工作拉入教師 工作業(yè)績的考核中，督促學(xué)生自覺遵守住校生紀(jì)律。學(xué)校通過家校聯(lián)系制度，利用校訊通加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長的交流和聯(lián)系。 2014110 第24頁 共2