【正文】 探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。強化責任意識。學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學校師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。加強消防安全檢查工作。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。大力開展“文明學?！?、“和諧校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。秦安縣西川中學2011,12秦安縣西川中學2011年綜治工作總結(jié)西川中學第五篇：學校綜治工作總結(jié)2013年康縣迷壩學校后半年綜治工作總結(jié)康縣教育局綜治辦：我?！熬C治”管理工作在縣教育局和當?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導下，以“以人為本，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安保衛(wèi)工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現(xiàn)將“綜治”工作總結(jié) 如下：一、廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，讓綜治工作人人都有責任去管。為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領(lǐng)導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體體抓，安全辦、總務處、具體分工負責組織實施。首先，成立了學校安全工作領(lǐng)導小組，以校長黃海生同志為組長，副校長張軍為副組長，法制副校長中層領(lǐng)導成員的領(lǐng)導小組，分工負責，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，專門成立了學校安全護校隊，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發(fā)事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治安全工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創(chuàng)建“平安校園”，人人有責。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時處置。黨團員教師及優(yōu)秀優(yōu)教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了綜治工作人人都有責任去管的良好局面。學校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，分解和落實了各自的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了迷壩學區(qū)安全工作管理網(wǎng)絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《學校綜治工作制度》《師生突發(fā)事件報告制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《治安突發(fā)事件處理預案制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校綜治管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，讓綜治工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，半年來，我們一直堅持“預防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的方針，認真做好“預”、“防”“改”文章。加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“以人為本，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結(jié)合，輔導與自學相結(jié)合，系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重點抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳櫥窗、黑板報、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、等活動，對學生開展了安全預防一系列教育，使學生比較系統(tǒng)的掌握了防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。突出重點，抓實開展在安全教育與管理過程中，根據(jù)學校的自身特點，學校確定了管理重點：住校生管理，多媒體室防盜管理，師生上下學安全管理、家校聯(lián)系管理等。在住校生管理中，對住校生寢室衛(wèi)生和紀律做到值周教師、班主任、宿舍長的日常檢查與安全辦專項檢查相結(jié)合，每周總結(jié)評比，在周例會進行通報、表揚先進、鞭策后進。把對住校生管理工作拉入教師工作業(yè)績的考核中，督促學生自覺遵守住校生紀律。學校通過家校聯(lián)系制度，利用校訊通加強了學校與學生家長的交流和聯(lián)系。2014110