7學(xué)校課余活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2024-09-26 19:38本頁面
【正文】 的尊敬和信賴，使學(xué)生訓(xùn)練抱有興趣而投入極大的熱情，積極參與到訓(xùn)練中。其次要注重師生情感交流，寓情于教，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，以平等的身份與學(xué)生相處，切忌居高臨下，以威壓人，感情投入厚此薄彼，這樣會(huì)在學(xué)生心理上造成傷害，對(duì)教師沒有好處。要做嚴(yán)師，更要做益友，要讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師真摯的關(guān)心和愛護(hù)，以喚起學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛戴，使師生能夠默契配合，使學(xué)生增強(qiáng)克服困難的勇氣和信心，提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣。還應(yīng)在訓(xùn)練方法上有所創(chuàng)新和讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，這樣才能進(jìn)一步提高學(xué)生訓(xùn)練的興趣，更加主動(dòng)地投入到訓(xùn)練中去，使訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。 五、結(jié)合報(bào)考體育專業(yè)，體育優(yōu)惠加分進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。 現(xiàn)在許多學(xué)生怕參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)后考不取重點(diǎn)高中沒有出 路，對(duì)訓(xùn)練持消極態(tài)度。作為體育教師應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考體育專業(yè)。特別是到初二年級(jí)以后，更應(yīng)該有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)。如果每年都有校隊(duì)學(xué)生考取體育專業(yè)、重點(diǎn)高中學(xué)?；蛞蝮w育優(yōu)惠加分而考取理想學(xué)校，那么將對(duì)以后運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練持積極態(tài)度。進(jìn)一步提高學(xué)生參加訓(xùn)練的積極性，使教練員能更加集中精力抓好訓(xùn)練工作，也使訓(xùn)練工作形成良性循環(huán)。 六、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想教育，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展。 抓好學(xué)校課余體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的思想教育是全面貫徹黨的教育方針的需要，是素質(zhì)教育的需要，也是培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人材的需要。 學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)全面發(fā)展合格人材的歷史使命。因此，我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅有健康的體魄，豐富的知識(shí)，過硬的技術(shù)本領(lǐng)；而且要有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念，具有高尚的道德情操。原蘇聯(lián)現(xiàn)代教育家蘇霍姆林斯基告誡教師：“請(qǐng)記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！边@就要求我們?cè)谟?xùn)練中，在傳授體育知識(shí)、技術(shù)、技能技巧的同時(shí)，潛移默化地向?qū)W生滲透思想品德教育。把育人放在首位，寓德育教育于體育訓(xùn)練之中。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神，培養(yǎng)集體主義和愛國主義等高尚品質(zhì)。在思想品質(zhì)培養(yǎng)方面，作為教練員的一言一行起著至關(guān)重要的作用。強(qiáng)調(diào)教師言傳身教，要求教師有一個(gè)奮發(fā)向上，不怕困難和無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。使教師的一舉一動(dòng)成為學(xué)生的楷模，這樣才能做到事半功倍。良好的隊(duì)風(fēng)也是促進(jìn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)提高的催化劑，能幫助學(xué)生在訓(xùn)練中克服困難，戰(zhàn)勝自己，去爭(zhēng)取較好成績(jī)。 七、在訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。 第一，要注意正確處理訓(xùn)練與競(jìng)賽的關(guān)系。學(xué)為用，練為戰(zhàn)，練戰(zhàn)結(jié)合。通過比賽促進(jìn)訓(xùn)練，檢查訓(xùn)練效果，同時(shí)比賽也是一種鍛煉，是鍛煉學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和心理素質(zhì)的重要手段。只練不賽或只賽不練都不符合訓(xùn)練規(guī)律，要根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)有計(jì)劃有目的地安排競(jìng)賽。對(duì)初中生來說，應(yīng)多進(jìn)行教學(xué)比賽，以促進(jìn)技戰(zhàn)術(shù)水平提高。 第二，注意安全，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。在體育訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)傷害事故時(shí)有發(fā)生，而一旦發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故就會(huì)產(chǎn)生很大的消極影響，輕則不能按計(jì)劃訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)成績(jī)受影響，重則斷送該生運(yùn)動(dòng)前程，甚至造成更嚴(yán)重的后果。所以在訓(xùn)練中，首先教育學(xué)生樹立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防知識(shí)，克服麻痹思想；其次，要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)保護(hù)幫助；還要注意控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等?？傊瑢?duì)待運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷問題要重視，貫徹“以防為主”的方針，采取有效措施，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生。 第三，注意加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的營養(yǎng)和保證他們的體能恢復(fù)。初中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，加上訓(xùn)練需要消耗大量能量，因此必須要加強(qiáng)他們的營養(yǎng)供給。一方面學(xué)校適當(dāng)給予照顧，給予一定補(bǔ)貼；另一方面與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同提高他們的營養(yǎng)水平。在訓(xùn)練中還應(yīng)注意學(xué)生的體力恢復(fù)，切忌盲目增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷并注意加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。 初中階段課余訓(xùn)練有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)訓(xùn)練的科學(xué)性，防止盲目性。在實(shí)踐中，只有根據(jù)初中生的特點(diǎn)和不同訓(xùn)練項(xiàng)目采取相應(yīng)辦法，努力克服困難，不斷探索。才能使課余訓(xùn)練走上正軌，蓬勃發(fā)展；才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。 第16頁 共16頁
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