【正文】 三、完善制度建設(shè)重抓基礎(chǔ)教學(xué)和特色 完善制度，優(yōu)化管理。 抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提。依我所見，一所學(xué)校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，既教學(xué)常規(guī)運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量管理。所以要根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求和本校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理并獲得廣大師生積極擁護(hù)和支持的管理制度，并在實(shí)踐中不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強(qiáng)的可操作性。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等。同時(shí)加強(qiáng)人文管理，以情感人，多用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。 抓好基礎(chǔ)教育，創(chuàng)學(xué)校特色 基礎(chǔ)和特色好比兩個(gè)翅膀，只有兩個(gè)翅膀都硬了，學(xué)校才會(huì)騰飛。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，提出高大遠(yuǎn)的要求，必定會(huì)拔苗助長。夯實(shí)基礎(chǔ)，就是圍繞“身體鍛煉好，行為習(xí)慣好，文化基礎(chǔ)好”這三個(gè)方面，分解出許多具體要求進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)今，尤其要加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，常抓不懈，齊抓共管，一抓到底。科學(xué)文化知識(shí)的教育不能放松，基本知識(shí)和基本技能傳授不能放松。在任何時(shí)候，都要向課堂教學(xué)要效益。如果在小學(xué)階段，應(yīng)該讀的沒有讀，應(yīng)該看的沒有看，應(yīng)該做的沒有做，那將是學(xué)生終身的缺失，終身的遺憾。我們要為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。使所有的學(xué)生都能“學(xué)會(huì)寫字、學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)唱歌、學(xué)會(huì)做操、學(xué)會(huì)掃地、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究”。 三、要抓好隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 首先是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要建立結(jié)構(gòu)合理，功能完善的領(lǐng)導(dǎo)班子機(jī) 構(gòu)，明確各自職責(zé)和任務(wù)。要求班子集體要講干勁、講協(xié)作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。強(qiáng)調(diào)班子成員要有求真務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的精神。建立建全領(lǐng)導(dǎo)班子的各種制度，發(fā)揮校長在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是中的核心、帶頭作用。 在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，著重抓好： 教師的政治思想和職業(yè)道德建設(shè)；要大力宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正氣，崇尚師德。 是要實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)專家型、研究型的教師，每一門學(xué)科著重培養(yǎng)打造一兩個(gè)走得出去的名師，以此來帶動(dòng)全校教師的提高。 加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)他們要放手使用，鼓勵(lì)他們勇挑重?fù)?dān)，在實(shí)戰(zhàn)中增長才干。 是要大力加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，平時(shí)利用請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)從而提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。 改革教師任用制度，采取用人之長、避人所短、人盡其才、量才所用的原則，進(jìn)行擇優(yōu)錄用、競爭上崗。 強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，多關(guān)心教師的工作和生活并為提高教師的地位和待遇作不懈的努力，讓教師從中感到歸屬感，從而穩(wěn)定教師隊(duì)伍，激發(fā)教師工作積極性。 總之，新形勢(shì)下的校長任重道遠(yuǎn)。要做一名稱職的校長，只有發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善自我，提高自我，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，才能做一名稱職的現(xiàn)代學(xué)校校長。 第五篇：小學(xué)校長如何加強(qiáng)學(xué)校管理小學(xué)校長如何加強(qiáng)學(xué)校管理 在學(xué)校管理中，校長便是學(xué)校的靈魂，作為一名校長要管理一所學(xué)校，要管好一所學(xué)校，如何來抓，李局長在一次全縣校長大會(huì)上講到一個(gè)校長要管好一所學(xué)校要抓好八方面工作，一是改善辦學(xué)條件，二是常規(guī)管理，三是信息化，四是教師培養(yǎng)，五是教研教改，六是質(zhì)量，七是安全，八是嚴(yán)格責(zé)任追究。作為一名在基層快任8年的校長我在管理學(xué)校時(shí)是這樣做的：我把管理一所學(xué)校大致劃分以下七個(gè)階段： 一是熟悉環(huán)境，平穩(wěn)過渡。 二是通盤考慮，整體規(guī)劃。 三是規(guī)范管理，提高效率。 四是細(xì)化管理，夯實(shí)責(zé)任。 五是發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)厲整改。 六是瞄準(zhǔn)目標(biāo)，再鼓士氣。 七是加大投入，整體提高。 這七個(gè)階段大致三年，為什么說三年，因?yàn)槲覀冃ｉL為一所學(xué)校定目標(biāo)長了不準(zhǔn)，短了不現(xiàn)實(shí)，只有一個(gè)階段一個(gè)階段的定目標(biāo)，去爭創(chuàng)目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 其次，我覺得作為一名校長要管好學(xué)校還必須具備以下素質(zhì)。一是要有高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。 世界上怕就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的工作才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有“言傳身教”，才能帶出一支好的隊(duì)伍，帶出一個(gè)好的校風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng)造，有所成就，有所前進(jìn)。 二是要有明確的辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo)。 要善于思考，思考學(xué)校到底怎么辦，辦成怎樣的學(xué)校，這樣干工作才會(huì)有方向，才會(huì)有追求。同時(shí)要善于掌握政策，政策是風(fēng)向標(biāo)，是辦成增養(yǎng)的教育的有力基石。 三是要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。 理念新則動(dòng)力強(qiáng)，要用先進(jìn)的辦學(xué)理念，提出響亮的口號(hào)，團(tuán)結(jié)人心，鼓舞士氣，昂揚(yáng)斗志?！罢J(rèn)真就是水平、細(xì)節(jié)決定成敗、只有想不到的事，沒有辦不成的事”等，這些細(xì)細(xì)品味，含義很深。 四是要有駕馭全局的藝術(shù)。 俗話說“火車跑的快不快，全憑車頭帶”一個(gè)學(xué)校辦的好壞，體現(xiàn)了校長的能力，只要校長善于凝聚人心，鼓舞人心，吃苦在前，享樂在后，寬以約人，嚴(yán)以律己，就能駕駛?cè)?，團(tuán)結(jié)是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，作為校長必須有寬容的氣量，坦誠的胸懷，公道的心理，民主的作風(fēng)，吃苦的精神，奉獻(xiàn)的品質(zhì)，處事講原則，辦事講風(fēng)格，好事講激勵(lì)，努力做到與班子成員真誠交流、真誠溝通，做真正的朋友。 五是要有知人善任能力。 “金無足赤，人無完人”這句名言，應(yīng)該成為我們管理的警言。校長應(yīng)對(duì)每個(gè)同志的特長和不足做到了如指掌。在充分發(fā)揮每個(gè)人潛能和工作積極性上花氣力，做文章，特別是對(duì)有才能，會(huì)工作、實(shí)績好，但有些小毛病的同志要敢于用，大膽用，善于調(diào)動(dòng)其工作積極性，發(fā)揮其特長，對(duì)有工作熱情熱情不高，業(yè)務(wù)功底較差的同志要談心、交流，要?jiǎng)?chuàng)造條件使其進(jìn)步和發(fā)展。 六是要善待教師。 如果說教師是水那么校長就是靠水生存的魚，所以，善待教師應(yīng)成為校長工作的關(guān)鍵。政治上關(guān)懷，工作上支持，生活上關(guān)心，態(tài)度上寬容，不應(yīng)與教師發(fā)生矛盾，更不應(yīng)該給教師“穿小鞋”。我們經(jīng)常說，要笑對(duì)工作、笑對(duì)生活、笑對(duì)困難，那么面對(duì)支持我們工作的 教師更應(yīng)微笑到底。要理解和信任教師，要經(jīng)常性換位思考，若果我們是教師，這種制度能否推行，這樣行嗎。 七是要實(shí)事求是。 實(shí)事求是是鄧小平同志思想的精髓，雖然只有四個(gè)字，但要做到卻是一件不容易的事，一刀切齊步走，搞形式主義都是不實(shí)事求是的表現(xiàn)。不能實(shí)事求是，輕則勞民傷財(cái)，重則挫損師生的積極性，這是最可怕的。 八是要公正廉潔。 要管好一個(gè)學(xué)校校長要有威信，（威信體現(xiàn)兩方面含義一是個(gè)人業(yè)務(wù)能力要出眾，要服人。二是管理藝術(shù)要實(shí)，要抓到點(diǎn)子上，要人服。）一碗水要端平，對(duì)人對(duì)己，一視同仁，說話要注意分寸，要留有余地，要用發(fā)展的眼光看待教師。同時(shí)，要廉潔，為官一任，造福一方，要給學(xué)校留點(diǎn)什么，要讓別人說你干了些什么，沒有混日子。 第28頁 共28頁