7學校校長年度個人述職報告-資料下載頁
2024-09-26 19:27本頁面
【正文】 開得多，暑假加班也多，占用了大家不少時間；我要感謝中層干部對我的包容，我對大家的工作要求高尤其是對年輕干部的要求高，批評起人來常常不留情面；我要感謝老師們對我的包容，對大家除了談工作還是談工作，很少談生活、談興趣愛好，很少來看看大家。更有一些老師的個人困難出于管理的難度難以一一解決，有時對于觸及我淚點的又無法滿足的我只有含淚拒絕……都說善良是女人的天性，但當女人遭遇校長角色，責任往往占據(jù)上風，不然她就是自私的。 《工作就是責任》的序言中提到。“當一個人去完成某一項工作時，實質(zhì)上就是在履行一種契約，責任感就是對契約的遵守和敬畏。”是的，工作就是在履行一種契約，與職責的契約，與自我期待的契約，這既是對工作的承諾、責任，也是對自我的承諾和責任，對個人生命價值的承諾和責任。那么，一所擁有5385名學生的小學的責任是什么。是學校與5000多孩子和1萬多名父母締結的將孩子6年的童年時光交與我們的約定，它如此沉甸甸地落在我們的肩頭。而我，即便我的肩膀再柔弱，作為校長也應是這神圣的育人約定的簽約和履約的第一責任人。 正如我寫的班子寄語。我們締造專業(yè)而幸福的教育生活，我們關注成長，有教師的成長才有學生的成長，有師生的成長才有學校的發(fā)展。我們關注幸福，有專業(yè)的提升才有職業(yè)的幸福，有教師的幸福才有學生的快樂。發(fā)展教師，引領孩子，共同成長，讓六年的童年時光為孩子一生的幸福奠基。 我想，這是可以逐步實現(xiàn)的。老師們，為了我們共同的責任，我們一起來。 第7頁 共7
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