7學(xué)校工作部署會(huì)議發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-09-17 19:14本頁(yè)面
【正文】 相比之下，學(xué)生工作慣性最小，只要我們抓對(duì)了路子，下到了功夫，就可以和老大學(xué)比絕對(duì)水平，就可以在短時(shí)期內(nèi)創(chuàng)出特色、實(shí)現(xiàn)趕超。上面提到的養(yǎng)成教育和專(zhuān)業(yè)社團(tuán)兩項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性工作，都是我們創(chuàng)出的特色之路，是在另辟蹊徑走自己的路。一個(gè)作為學(xué)生素質(zhì)提高的抓手，一個(gè)作為學(xué)生能力增強(qiáng)的抓手，這兩個(gè)抓手，很好地體現(xiàn)了我校適合的教育。我們提出適合的教育，第一是適合民辦高校學(xué)生特點(diǎn)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，就是適合我們的學(xué)苗特點(diǎn)，強(qiáng)化的是我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能：民辦高校的學(xué)生，智商不一定很高，但是情商不差；第二是適合應(yīng)用型的培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)能力培養(yǎng)，強(qiáng)化的是應(yīng)用型的培養(yǎng)要求，應(yīng)用型人才一定要以能力為本，所以我們大力開(kāi)展第二課堂，設(shè)計(jì)能力工程，并且具體到六大能力，而專(zhuān)業(yè)社團(tuán)就是適應(yīng)這種需求應(yīng)運(yùn)而生的。 發(fā)展戰(zhàn)略，光華學(xué)院，工作任務(wù)，發(fā)言稿，教務(wù)處 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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