7學校四風問題對照檢查材料思想匯報-資料下載頁
2025-09-17 19:09本頁面
【正文】 取知識、交流思想的方法呈現多元化趨勢，傳統(tǒng)的、單一從本本到本本的學習方法難以適應快速發(fā)展的社會需要，使之與現代化的學習手段和方法相比，學習效率明顯偏低。我們唯有通過學習新知識，掌握和運用現代化的學習手段，采用靈活的學習方法，才能進一步提高學習效率。 調查研究不夠。這主要表現在。 （1）調查研究不夠深入。注重調查研究，是領導干部開展工作、了解實情、解決問題的根本途徑。平時工作中，雖也注重調查研究，但總是在工作中遇到實際困難和問題時，帶著困難和問題去調研，主動調研不夠。調研過程中，只注意聽取科室負責人的意見，往往忽視了普通職工的真知灼見，導致調查研究不夠深入、解決問題不夠徹底。 （2）調查研究不夠具體。工作調研時，事先目的雖也很明確，但隨著具體調查問題的復雜化，往往在細枝末節(jié)的把握上難以具體甄別，處理起來沒有具體目標，導致問題的解決比較被動。 第4頁 共4頁
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