7學(xué)校升國旗制度5篇-資料下載頁
2025-09-17 18:54本頁面
【正文】 要根據(jù)實際情況，全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育制度、家訪制度、師德師風(fēng)考評制度、師德師風(fēng)責(zé)任追究制度、師德師風(fēng)考核細(xì)則，逐步建立師德建設(shè)長效機制。要在教師中開展演講比賽、師德論壇、征文活動、先進事跡報告會、教師職業(yè)道德宣誓簽名等活動，引導(dǎo)廣大教師講正氣、使正勁，提高教師職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。 第四階段為綜合評價、表彰先進階段，時間為2014年11月至12月。 學(xué)校要積極組織開展學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校的“三評”活動，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生、家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校要及時總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗和成績，查找不足。同時，學(xué)校對本次師德師風(fēng)建設(shè)情況進行通報，并表彰一批先進個人和先進集體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進經(jīng)驗和典型事跡，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度的發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，師德水平有大幅提升。 五、保障措施 （一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。 （二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、團隊、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。 六、有關(guān)要求 此次活動總體由政務(wù)處負(fù)責(zé)，材料檔案由學(xué)校中心辦公室收集整理。 各處室根據(jù)本實施方案的相關(guān)要求開展活動，并及時上報文字、圖片材料，嚴(yán)格按照實施方案所要求的時間及時開展相關(guān)活動； 辦公室及政務(wù)處等相關(guān)處室及時上報信息簡報； 各處室應(yīng)指定本次活動的負(fù)責(zé)人及時上報活動情況，不得遲報、不報。 石山鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年6月30日 第五篇：學(xué)校升國旗制度學(xué)校升國旗制度 國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志，代表祖國的尊嚴(yán)。升降國旗制度是學(xué)校對學(xué)生進行的愛國主義教育，是學(xué)校的特色文化教育。為培養(yǎng)我校師生國旗意識，增強愛國情感，發(fā)揚愛國主義精神，特制定順陽中心小學(xué)升國旗制度如下： 每周一舉行升旗儀式。師生準(zhǔn)時參加不得缺勤，學(xué)生要求穿校服。遇到惡劣天氣可以不舉行。重大節(jié)日或紀(jì)念日要升降國旗，要由學(xué)校國旗護衛(wèi)隊升旗，學(xué)生唱國歌。每日升旗降旗時不舉行儀式。 國旗護衛(wèi)隊。每位隊員應(yīng)做到服裝整潔，精神飽滿。整個儀式的始終，應(yīng)按要求準(zhǔn)確無誤完成每一個動作和內(nèi)容。 儀式開始，護旗隊入場時，全體師生應(yīng)脫帽肅靜，不說話、不走動、不相互打鬧。 升旗開始，全體師生應(yīng)肅立，面向國旗行注目禮，目送國旗冉冉升起，師生應(yīng)在奏唱國歌，國旗下講話時，就地肅立（不再走動）行注目禮，目送國旗升起。 升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生做國旗下講話，全體師生認(rèn)真、仔細(xì)聆聽發(fā)言，不交頭接耳，不隨意走動。 不升掛破損、污損、退色等不規(guī)范國旗，對違反《國旗法》的行為給予相應(yīng)的懲處。 待升旗儀式結(jié)束后，按要求有秩序退場 第15頁 共15頁
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