7學(xué)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育第三專題思想?yún)R報(bào)-資料下載頁(yè)
2024-09-26 18:31本頁(yè)面
【正文】 “嚴(yán)以律己”，就是說(shuō)身為大學(xué)生，我們大都已是成年人，已經(jīng)有了自我管理的能力，知道什么事情是該做的，什么事情是不該做的。在課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園中要文明守信，在社會(huì)上要遵紀(jì)守法。自覺(jué)做到慎言慎行慎獨(dú)慎微，牢記“手莫伸，伸手必被捉”，敢于接受監(jiān)督，堅(jiān)持從小事嚴(yán)起，從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴入手，確保在工作圈、生活圈和交友圈中干干凈凈，真正筑起拒腐防變的大堤。 “謀事要實(shí)”，要求青年人無(wú)論做什么事都要從實(shí)際出發(fā)，要腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，這是作為大學(xué)生的我們最應(yīng)該具備的意識(shí)。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，這就要求我們無(wú)論做什么都要有自己的計(jì)劃，但也不能只是紙上談兵，有了計(jì)劃還要把它落實(shí)下去。我們黨的事業(yè)離不開(kāi)一代代共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地地努力奮斗。只有做到謀事“實(shí)”，始終把人民放在心中最高位置，把群眾疾苦放在心上，把黨的事業(yè)扛在肩上，干工作從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在為群眾做事，才能得到群眾的支持和擁護(hù)。 “創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，指的身為大學(xué)生的我們應(yīng)該敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而大學(xué)這個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)也提供給了我們?nèi)ネ瓿勺约合胍龅氖虑榈臋C(jī)會(huì)，所以我們要好好抓住機(jī)會(huì)，放手去做，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不為自己留下任何遺憾。 “做人要實(shí)”，作為學(xué)生的我們，不但要學(xué)好知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人。學(xué)會(huì)做人是在社會(huì)立足之根本，做人要實(shí)，就要求我們做一個(gè)踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)，實(shí)在的人，做人要寬容，要能賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn)包容他人的不足，也要能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力去彌補(bǔ)，要處理好與同學(xué)，老師之間的關(guān)系。只有做到做人“實(shí)”，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，遇到困難不推諉，接到重任敢擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出去，干工作堅(jiān)持原則，不當(dāng)老好人，不怕得罪人，敢于同各種錯(cuò)誤行為斗爭(zhēng)，才是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的工作作風(fēng)和處世之道。 加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，不是一句口號(hào)，不是紙上談兵，需要我們從思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體要求，唯有把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善作善成，才能創(chuàng)造出經(jīng)得起群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。 當(dāng)今的大學(xué)生面臨著更加激烈與殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)所需要的是具有較高的人生理想，具有腳踏實(shí)地的吃苦精神，有責(zé)任心有事業(yè)心的大學(xué)生，所以我們要貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記提出的三嚴(yán)三實(shí)的內(nèi)容與要求，從小事做起嚴(yán)格要求自我，只有這樣我們才能成為社會(huì)主義建設(shè)所需要的人才。 匯報(bào)人： 日期： 第五篇：三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報(bào)三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報(bào) 敬愛(ài)的黨組織： 習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)兩會(huì)上提出“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，對(duì)作風(fēng)建設(shè)作了再動(dòng)員、再要求、再?gòu)?qiáng)調(diào)。推進(jìn)第二批活動(dòng)，把作風(fēng)建設(shè)引向深入，就是要在聚焦和痛擊“四風(fēng)”問(wèn)題的同時(shí)，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為打造領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)硬作風(fēng)的“正面清單”和重要標(biāo)尺，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。 “嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，突出的是一個(gè)“嚴(yán)”字?！皣?yán)”字背后，凝結(jié)了共產(chǎn)黨人崇高遠(yuǎn)大的政治追求、政治品格、政治要求?！包h內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍就散一尺?！狈潘蓪?duì)干部的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，制度規(guī)定、規(guī)范誓言、承諾公約形同虛設(shè)，就會(huì)造成政治蛻變、作風(fēng)渙散、事業(yè)廢弛?！爸\事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“實(shí)”字?！皩?shí)”字背后，體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作目標(biāo)、工作態(tài)度、工作方法。作風(fēng)建設(shè)貴在一個(gè)“實(shí)”字。作風(fēng)不實(shí)，一事無(wú)成。凡事圖熱鬧、求政績(jī)，盡管表面上一時(shí)風(fēng)光，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)很高，但群眾不買(mǎi)賬，往往會(huì)嗤之以鼻。 “三嚴(yán)三實(shí)”的核心，就是干部如何從我做起，惟志、惟德、惟實(shí)，以人格的力量凝聚群眾，取信于群眾。惟志則胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，不為利所惑，不為名所羈。惟德則善以待人、樂(lè)于奉獻(xiàn)，不張狂霸道，不自私偏激。惟實(shí)則注重實(shí)踐、尊重群眾，不信教條，不玩虛招。許多不良風(fēng)氣、不端行為發(fā)生的根源，就在于一些干部連基本的做人準(zhǔn)則都不能遵守，更不要說(shuō)惟志、惟德、惟實(shí)了?！拔鹫f(shuō)一官無(wú)用，地方全靠一官?！备刹渴种杏袡?quán)，關(guān)乎一地一域福祉，必須具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、堅(jiān)韌意志、為民情懷，才能不負(fù)群眾期待和重托。只有保持優(yōu)良作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)使命、服務(wù)群眾，才能以獨(dú)具魅力的人格力量動(dòng)員群眾、發(fā)動(dòng)群眾，贏得群眾的響應(yīng)和支持。 區(qū)縣是基層一線，與群眾貼得最近，干部點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行舉止，老百姓看得最清、辨得最明干部作風(fēng)馬虎不得，群眾觀點(diǎn)須臾不可忘記。只有將“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)始終，才能使認(rèn)識(shí)真正提高、問(wèn)題真正解決、群眾真正受益、轉(zhuǎn)型發(fā)展真正見(jiàn)效。 徙木立信，久久為功?；鶎狱h員干部?jī)A力塑造為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng)，匯聚的是一股強(qiáng)大人格力量。這種人格力量，將在我們推進(jìn)基層治理中不斷發(fā)揮粘合劑、催化劑的作用，使得基層社會(huì)更為和諧、有序，充滿活力、充滿正能量。 此致敬禮 匯報(bào)人： 第20頁(yè) 共20頁(yè)
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