7學(xué)習(xí)莫振高的心得體會(huì)-資料下載頁
2025-09-17 18:01本頁面
【正文】 上時(shí)代的步伐。接著，一棟科技樓建成了，每個(gè)教室里配了兩臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)高亮度的投影儀，100臺(tái)電腦也進(jìn)了都安高中……從此，瑤山的孩子知道了什么是互聯(lián)網(wǎng)。 教學(xué)科研——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 這些年來，為了讓瑤寨兒女走出大山走向，莫振高費(fèi)盡思量，一心投入在學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。盡管身為校長(zhǎng)，行政事務(wù)繁多，但他卻從沒放下教鞭，始終堅(jiān)持在教學(xué)一線；在意識(shí)到高三學(xué)生心理問題突出，便提出開設(shè)高考心理課，但苦于學(xué)校條件沒有相關(guān)專業(yè)教師，一時(shí)也招不到人。便自己兼任高三的高考心理輔導(dǎo)課，從零開始專研心理學(xué)，自費(fèi)到北大、清華參加心理學(xué)培訓(xùn)，取得上崗證書。為了更好的教育，對(duì)于教師自身質(zhì)量也是尤為重視，選派97名教師參加華東師范大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)集體打造優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)老師們，要做就做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。 莫振高對(duì)學(xué)生的愛，系在前途命運(yùn)上，落在生活細(xì)微處。天寒加衣、逢節(jié)加餐，學(xué)校廣播中一遍又一遍的叮囑。對(duì)于學(xué)生來說，莫振高是校長(zhǎng)，更似父親。在生命的最后依然心系著自己的學(xué)生。 在莫振高的帶領(lǐng)下，都安高中高考升學(xué)率逐年上升，連續(xù)10年高考上本科線的學(xué)生達(dá)到76%以上，而且連續(xù)20多年有學(xué)生考上北大、清華。值得一提的是，都安高中還是廣西惟一一所外語特色學(xué)校，2012年高考，英語作文滿分率居廣西第一。 莫振高同志直接參與的《用現(xiàn)代技術(shù)構(gòu)建課堂教學(xué)模式》和《如何減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)》等課題被確立為XX省級(jí)科研課題；直接參與的《責(zé)任教育》、《少數(shù)民族地區(qū)語言教學(xué)》、《課堂教學(xué)彈性評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐研究》被確立為國(guó)家級(jí)研究課題；參與編寫了《共青團(tuán)工作指導(dǎo)》叢書和《中小學(xué)素質(zhì)教育》叢書。主編《中學(xué)生美文閱讀》、《思考與探索》、《中學(xué)生作文主題訓(xùn)練》；撰寫《轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量》、《調(diào)節(jié)最佳心態(tài)，養(yǎng)成良好心境，爭(zhēng)取理想成績(jī)》等13篇教育教學(xué)論文，先后在省級(jí)研討會(huì)上宣讀及交流。在全國(guó)各報(bào)刊發(fā)表論文65篇。 時(shí)代需要這樣的教育家——倡導(dǎo)全院教職工向莫振高同志學(xué)習(xí)莫振高同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受廣大師生的敬重和愛戴。他愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；他開拓進(jìn)取，追求卓越；他愛生如子，樂于助人。從教40年來，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為教書育人。 他以實(shí)際行動(dòng)踐行了習(xí)近平總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)和做有理想新年，有道德情操，有扎實(shí)知識(shí)，有仁愛之心的四有教師的要求，是廣大教師，教育工作者學(xué)習(xí)的標(biāo)桿；他始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情懷，是黨員干部的楷模。 全院要以報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等多種形式，深入開展向莫振高同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、忠誠(chéng)教育事業(yè)的政治品格；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的道德情操；學(xué)習(xí)他開拓進(jìn)取、追求卓越的拼搏精神；學(xué)習(xí)他愛生如子、樂于助人的高尚師德和大愛情懷。全體教職工要以莫振高為榜樣，以對(duì)學(xué)生的摯愛、對(duì)教育事業(yè)的絕對(duì)忠誠(chéng)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，做四有好老師，辦人民滿意的教育。 第13頁 共13頁
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