18教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 11:58本頁面
【導(dǎo)讀】孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得。深深感悟母子之愛，感悟親情。本課生詞較多，應(yīng)該根據(jù)在不同層次的閱讀中適時加以理解。注意在學(xué)生自悟的基礎(chǔ)上進行自主交流或教師點撥？小學(xué)生的閱讀興趣往往容易激發(fā)而難以保持，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，不。斷強化學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生深入到讀文、識字。課件、搜集有關(guān)于母愛的故事。今天我們一起走入《媽媽睡。出示圖片，提出要求：。評價優(yōu)點，并提出建議。剩下生字，再讀。優(yōu)勢，實現(xiàn)多種評價形式相結(jié)合。并在評價冊上給以評價。的感受記錄下來。
【正文】 1. 朗讀課文。 指名 有 感情朗讀課文 ， 入情入境 ,用心讀書，表達母子愛的真情。 2. 根據(jù) 課件 中的提綱，梳理全文，回歸整體。 二，聯(lián)系自身實際，進行小話題的練習(xí)。 你愛你的媽媽嗎？你想對媽媽說什么？你想為媽媽做什么？ 三 、 練習(xí)書寫本課 寫字 。 1. 出示生字認(rèn)讀。 2. 讓學(xué)生挑出最難寫的字進行指導(dǎo)。 （ 1）老師范寫 （ 2）學(xué)生描紅 （ 3）討論怎么記住這個字？ 3. 讓學(xué)生找其他生字之間的聯(lián)系和規(guī)律，如左右結(jié)構(gòu)的字在田字格中的占格位置等 。 4. 學(xué)生練寫其他的生字。 四 、課后延展 。 1. 把自己最想說給媽媽的話寫在一張紙條上 或是做成一張卡片 ，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。 2. 把媽媽怎樣愛你們和你們對媽媽的愛寫到自己的“小筆頭 ” 里。 及時復(fù)習(xí)鞏固， 體現(xiàn)閱讀教學(xué)整體性的原則。 指導(dǎo)學(xué)生寫字抓住重點，讓學(xué)生通過觀察找到規(guī)律，促進寫字能力的提高。 讓學(xué)生對知識有整體的回顧，在頭腦中形成整體的印象。 將學(xué)生在課上的情感延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累的習(xí)慣，并將自己的感受記錄下來。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1