7學(xué)習(xí)劉瓊芳同志心得與感想-資料下載頁
2025-09-17 17:39本頁面
【正文】 ”活動，樹立醫(yī)生良好形象。 市四院黨委書記張新元。劉瓊芳同志從醫(yī)五十多年如一日，以巨大的毅力頑強(qiáng)面對常人難于想象的病痛折磨，用畢生的精力全心全意為患者服務(wù)，在平凡的崗位上做出了非凡的業(yè)績。她醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛、持之以恒、終身學(xué)習(xí)、心系患者、大醫(yī)精誠，為醫(yī)學(xué)事業(yè)鞠躬精粹，死而后已。劉瓊芳同志的事跡精彩生動，感人肺腑，發(fā)人深思，催人奮進(jìn)。為了將劉瓊芳同志的敬業(yè)精神發(fā)揚(yáng)光大，我們在全院迅速掀起爭做“學(xué)習(xí)劉瓊芳，爭做優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”的活動。一是以支部為單位，組織全體黨團(tuán)員和職工認(rèn)真開展想劉瓊芳學(xué)習(xí)大討論活動，以書面形式撰寫學(xué)習(xí)體會；二是積極挖掘我院優(yōu)秀職工的先進(jìn)事跡，樹立標(biāo)桿，開展對標(biāo)學(xué)習(xí)，在全院形成一種愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)一致，積極向上的生動局面，進(jìn)一步促進(jìn)全院廣大醫(yī)務(wù)工作者在醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、服務(wù)以及管理等方面綜合素質(zhì)的提升，打造人民群眾滿意的醫(yī)院。 市五院院長王文舉。收看了央視一臺“身邊的感動——劉瓊芳事跡”后，劉主任樸實(shí)無華、發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。她業(yè)務(wù)上精益求精，尤其她對“特殊病歷”記錄的習(xí)慣，一點(diǎn)一滴，豐富詳實(shí)，體現(xiàn)出她對患者的摯愛。這就是劉主任總是能被病人記起的原因?！爸灰阈睦镅b著病人，病人心里就會有你?！睍r時想著“我能為病人做些什么”，這 第五篇：學(xué)習(xí)劉瓊芳心得體會芳馨大愛在人間 ——學(xué)習(xí)劉瓊芳事跡心得體會她，是XX市首個“醫(yī)生楷?！狈Q號獲得者，23歲走進(jìn)醫(yī)院，77歲仍然堅守在診療一線。 她，身患三種癌癥，四次接受手術(shù)，卻始終堅持治病救人，從沒開過一張高昂的藥費(fèi)單，從未發(fā)生過一起醫(yī)療糾紛和事故。 在生命的最后時刻，她留下遺囑?！安辉O(shè)靈堂，不開追悼會，不搞遺體告別”。然而，今年7月9日，79歲的她病逝當(dāng)天，仍有1700多名患者及家屬、醫(yī)護(hù)人員自發(fā)為她送行。 醫(yī)者仁心，芳馨世間。 觀看了劉瓊芳同志先進(jìn)事跡事跡報告會后，我深深為之震撼。她23歲走進(jìn)醫(yī)院，77歲仍然堅守在診療一線。大醫(yī)精誠、大愛無言，她心系群眾，顯示出一生為民的崇高精神，昭示著一名共產(chǎn)黨員的無限忠誠。我們從她的身上讀出了對愛的責(zé)任，她沒有“驚天地泣鬼神”的豪言壯舉，有的只是五十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利的愛崗敬業(yè)。學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神，就是要學(xué)習(xí)她對工作執(zhí)著的追求，我們作為青年教師，更應(yīng)該把教師這個職業(yè)作為自己畢生為之努力前進(jìn)的奮斗目標(biāo)；學(xué)習(xí)劉瓊芳的精神，就是要學(xué)習(xí)她對工作精益求精，把對學(xué)生的教育和學(xué)生的身心健康放在第一位。 醫(yī)院內(nèi)科的同事們都知道，劉瓊芳有兩個習(xí)慣動作，一是詢問病情時，總喜歡拉著病人的手問這問那；二是冬天里總喜歡把聽診器捂在手心里，怕看病時病人被涼著。“伸手摸一摸病人的腦門，拉一拉手，拍一拍肩膀，順便安慰幾句，病人心里就會很敞亮，病就會去一半兒?！眲偡嫉倪@番話，腫瘤科護(hù)士長王紅磊至今還記著。愛是教育的源泉，愛心是教育的最基本的前提條件，教師的愛心是成功教育的原動力。作為小學(xué)教師，我們不僅應(yīng)該注重立言立行，更注重育人育德，新時代教師的師德更強(qiáng)調(diào)師愛，以愛育愛，是教師在班級建設(shè)和學(xué)生思想品德教育中遵循的基本原則。在課堂上，面對眼前在智力、文化、家庭方面各異的學(xué)生，我們不得不拋棄一切雜念，尊重每一位學(xué)生的人格，平等、公正對待每個學(xué)生。全身心的把自己的愛全部撒向每個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。即使你的心情很壞，這就是教師對學(xué)生的愛，一種最樸實(shí)的愛。這就是我們要學(xué)習(xí)劉瓊芳的那種忘卻自我的愛——教師的大愛之心。 在這個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會里，人心很容易變的浮躁淺薄，變的急功近利，變的陰暗勢力，惟其如此，象劉瓊芳一樣執(zhí)著于醫(yī)學(xué)專業(yè)，專心于服務(wù)患者，既積極向上又心態(tài)平和的人才顯得那樣難能可貴，境界高尚?！熬媲缶?，追求卓越”，這格言激勵我們教師干一行、愛一行、精一行?！鞍褜W(xué)習(xí)當(dāng)作生命存在的方式，以課堂教學(xué)為研究陣地，積極創(chuàng)新，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)，向?qū)I(yè)化進(jìn)擊?！闭嬲慕處煈?yīng)該是機(jī)智的，要不斷在實(shí)踐中增長教育智慧。在教學(xué)的過程中充滿靈性，而這種靈性是需要豐富的知識做支撐，使得我們能在教學(xué)的過程中應(yīng)付自如，從而讓自己的教學(xué)充滿魅力。所以作為教師，要不斷充電，豐富自己的知識，從理論上充實(shí)自己；自覺地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加教研活動，在實(shí)踐中磨練自己。 劉瓊芳前輩用行動給予我們信心和力量，不管我們距離夢想有多遠(yuǎn)，只要我們一直去做，目標(biāo)終會越來越近，雖然服務(wù)對象會有改變，但是服務(wù)行為無處不在?！案筛蓛魞舻貋恚筛蓛魞舻厝?，質(zhì)本潔來還潔去，去得很安詳……”老伴在她病逝那一刻寫下了這番深情悼語，而這是最合適劉瓊芳的。我希望作為教師的自己在工作中錘煉打造更加成熟的自己，用一顆更純凈的心去愛學(xué)生。 芳馨大愛在人間 ——學(xué)習(xí)劉瓊芳事跡心得體會 吳義小學(xué)李丹 2011年11月2日 第20頁 共20
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