20xx-20xx學(xué)年高中歷史第七、八單元階段檢測卷新人教版必修1-資料下載頁
2025-11-19 11:21本頁面
【導(dǎo)讀】本卷共15小題，每小題4分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題。等我們進城后，將不承認蔣介石的反動統(tǒng)治和他的對外關(guān)系。的著名演講，這次會議是。根據(jù)關(guān)鍵信息“印尼總統(tǒng)蘇加諾”、“新亞洲新非洲”?？芍?955年在印尼召開的亞非會議，故選B項。從材料信息“擊敗美國”“聯(lián)合國”可以判斷這個事件。是指中國在聯(lián)合國的合法席位的恢復(fù)，其次這個事件發(fā)生在1971年，故選C項。這一系列事件表明當(dāng)時。7．1991年12月，俄羅斯等11國領(lǐng)導(dǎo)人簽署《阿拉木圖宣言》，蘇聯(lián)完全解體。8．兩極格局瓦解后，世界多極化趨勢不斷加強。和平共處五項原則，故B項正確。是指以歐洲為代表的帝國主義國家和發(fā)達的資本主義國家。東歐各國則發(fā)生反對蘇聯(lián)控制的問題。材料指出中間地帶是反美或反蘇的，可知此時我國與美。中國并不是不結(jié)盟運動的成員國，故C項錯誤。從數(shù)據(jù)可知接待外國政府代表團的數(shù)量和新建立外。時發(fā)表演講，他表示，美國打算成為“未來100年內(nèi)的世界領(lǐng)袖”。
【正文】 支持聯(lián)合國改革；積極參與地區(qū)性國際組織活動 ， (如 ， 亞太經(jīng)濟合作組織、上海合作組織 )致力于地區(qū)的和平與發(fā)展。 (4分 ， 答出其中兩次即可得 2分 ) (4)平等外交 ， 反對霸權(quán)；承擔(dān)責(zé)任 ， 維護和平；務(wù)實求真 ， 維護權(quán)益。 (3分 ， 圍繞中心 ， 言之成理 ， 有創(chuàng)新的答案都可以 ) 17． (2021 武漢調(diào)研 )(19分 )閱讀下列材料 ， 回答相關(guān)問題。 材料一 重 建歐洲大家庭的第一步必定是法德之間的伙伴關(guān)系 ?? 我無意為億萬歐洲民眾制定一個具體計劃 ， 他們渴望享有偉大的羅斯?？偨y(tǒng)所說的四大自由 ， 并按照體現(xiàn)在《大西洋憲章》中的諸原則來生活 ?? 偉大的英國、英聯(lián)邦、強大的美國以及我所企盼的蘇維埃俄國必定是新歐洲的朋友和保護者 ， 而且必定支持它擁有生存和榮耀的權(quán)利。 材料二 統(tǒng)一的歐洲不可能一蹴而就 ， 也不可 能根據(jù)某項計劃來完成 ，而是要通過一系列具體措施來建設(shè)，其中第一步 ?? 必須結(jié)束法德兩國之間長期的敵對狀態(tài) ??聯(lián)合生產(chǎn)將不加區(qū)別和無一例外地作為一個整體提供給世界??這樣 ，建立共同 的經(jīng)濟制度所必不可少的利益融合將迅速而順利地實現(xiàn)。它可能在因被野蠻分割而長期彼此 敵對的國家之間孕育出一個更具有廣度和深度的共同體。 問題： 兩則材料分別出自 1946年英國丘吉爾和 1950年法國舒曼的演講。根據(jù)材料內(nèi)容 ， 結(jié)合 所學(xué)知識 ， 判斷兩則材料的作者并簡要闡明理由。 (要求：觀點明確 ， 論述嚴謹 ， 史實正確 ) 解析： 兩則材料都體現(xiàn)出歐洲走向統(tǒng)一的內(nèi)容 ， 結(jié)合史實可知舒曼制定的舒曼計劃推動歐洲聯(lián)合的開始 ， 以此項內(nèi)容判斷兩則材料的作者和理由。 答案： 判斷：材料一 ， 丘吉爾；材料二 ， 舒曼。 (4分 ) 理由：丘吉爾： “ 偉大的英 國 ” ， 表達了濃重的民族情懷； “ 渴望享有偉大的羅斯?？偨y(tǒng)所說的四大自由 ” ， 表明二戰(zhàn)后實力衰落的英國在外交上追隨美國； “ 我所企盼的蘇維埃俄國必定是新歐洲的朋友和保護者 ” ， 說明二戰(zhàn)結(jié)束之初英、蘇、美還處于戰(zhàn)時同盟狀態(tài)。(如學(xué)生依托選修三從《大西洋憲章》出發(fā)論述 ， 言 之有理，可酌情給分 )(6 分 ， 任兩意點即可 ) 舒曼： “ 結(jié)束法德兩國之間長期的敵對狀態(tài) ” ， 期望法德政治上的和解； “ 聯(lián)合生產(chǎn) ” ，“ 孕育出個更具有廣度和深度的共同體 ” ， 期望歐洲大陸走向聯(lián)合。 (如學(xué)生回答 “ 煤鋼共同體 ”“ 羅馬條約 ” ， 論述言之有理 ， 可酌情給 4分 ， 總分 6分 ) 總之 ， 丘吉爾代表歐洲人對歐洲統(tǒng)一的強烈愿望 ， 舒曼則代表歐洲人開始歐洲聯(lián)合的實際探索。 (3分 )
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