7學習為三不干部治病心得體會-資料下載頁
2024-09-26 17:15本頁面
【正文】 。不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，全縣發(fā)展面貌沒有變化，每年都是重復昨天的故事。 2014年以來，前后已有數(shù)百干部因懶政怠政等不作為典型問題受黨紀政紀處分。同時，審計署也加大了對不作為問題的審計力度。制度正在發(fā)力，效果已經(jīng)顯現(xiàn)。然而，解決“不作為”問題，除了要用問責機制，也需通過教育，從心理上解決問題，立根固本，挺起精神脊梁。 2014年全國兩會，習近平在安徽代表團提出“三嚴三實”的重要論述。對領導干部提出腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題的要求。習近平也曾強調(diào)過，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣。 因此，中央部署了在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，不斷地督促著各級領導干部擺正態(tài)度，從嚴從實要求自己，以實干為責、以實干為本，把好事辦實、把實事辦好。 領導干部的“不善為”是方法層面的問題，“不能為”是能力層面的問題，“不作為”是態(tài)度層面的問題。這些問題是在相當一個范圍內(nèi)存在的，三者之間也并不是孤立的?！安簧茷椤钡臓顟B(tài)得不到改變，終將成為“不能為”；而“不能為”長此以往也極易變成“不作為”，為黨的事業(yè)帶來不可估量的損失。 要解決“三不”干部的問題，從嚴治黨的力度和步伐必須不斷加大。目前在全黨開展的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育活動，其深意就在于使從嚴治黨“保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成”。 第6頁 共6頁
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