7學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要某年某年體會-資料下載頁
2025-09-17 17:09本頁面
【正文】 法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù)，創(chuàng)新運行機制和管理4模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)。引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進農(nóng)村中小學(xué)遠程教育，使農(nóng)村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。 科學(xué)地提出教育公平和區(qū)域內(nèi)教育均衡。把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機會公平，重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。 二、落實綱要精神，不斷提升自身整體素質(zhì) 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出。要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。制定教育質(zhì)量國家標準，建立教育質(zhì)量保障體系。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知。作為一名教師應(yīng)時刻不忘記學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)意識，努力提升自己的素質(zhì)。教師是一個引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中獲得真知的人，教師應(yīng)當(dāng)不斷地提高自已的專業(yè)素養(yǎng)。能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并不斷的完善自我，充實自我?！皩W(xué)高為師，身正為范”，當(dāng)今社會，知識更新日新月異，因此教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的合格教師。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長。作為教師我們應(yīng)該了解到理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人，是教育人的前提。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘。在教學(xué)上教師是教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，強化支持服務(wù)意識?？傊?，學(xué)習(xí)《綱要》，就是要把綱要精神植根于具體的工作中，通過學(xué)習(xí)使自身的思想也發(fā)生了很大的變化，在今后的實際工作中，在教育教學(xué)的實踐中，不斷加強自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。 科索沃戰(zhàn)爭啟示我們?nèi)绾螛?gòu)建完整可靠的防空體系。一是建立平戰(zhàn)結(jié)合的三軍聯(lián)合戰(zhàn)區(qū)防空作戰(zhàn)指揮機構(gòu)，對戰(zhàn)區(qū)范圍內(nèi)的所有防空兵建設(shè)和作戰(zhàn)指揮；二是各級都應(yīng)該成立單獨的防空業(yè)務(wù)部門，以加強防空兵建設(shè)和作戰(zhàn)指揮，駐地附近有重要戰(zhàn)略目標的防空兵部隊，可以賦予日常防空任務(wù)，以彌補國土要地防空力量的不足，保衛(wèi)重要目標的空中安全。 加強對重要經(jīng)濟目標的防空。改善防空武器裝備。大力發(fā)展防空武器裝備，盡快縮小我與強敵的技術(shù)差距，是取得反空襲作戰(zhàn)勝利的重要條件?？扑魑謶?zhàn)爭的實踐表明，現(xiàn)代防空力量的優(yōu)劣對此不在個別武器裝備，而在整個武器系統(tǒng)，哪一方面占據(jù)系統(tǒng)優(yōu)勢，哪一方就有可能在戰(zhàn)爭中取得主動。劣勢裝備雖也能在戰(zhàn)爭中打掉幾架高性能的飛機，也能攔截一些巡航導(dǎo)彈，但不能從根本上扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。發(fā)展我軍的防空武器裝備，應(yīng)從提高整個武器系統(tǒng)效能出發(fā)，堅持軟硬兼顧，人機相融，攻守平衡，以形成強大的綜合防空能力。 創(chuàng)新的軍事技術(shù)是軍事變革的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)和前提條件；創(chuàng)新的軍事理論是軍事變革的主導(dǎo)要素和靈魂；創(chuàng)新的軍事組織是軍事變革的組織保證，是將創(chuàng)新的軍事技術(shù)與創(chuàng)新的軍事理論結(jié)合起來并付諸行動的紐帶或橋梁；而軍事管理的變革則貫穿在上述三個方面的變革之中，被認為是軍事變革的重要手段。 國際戰(zhàn)略格局的涵義： 一、國際戰(zhàn)略格局的構(gòu)成角色只能是國際戰(zhàn)略力量，因為只有它們才具有超過大多數(shù)國家的強大實力，有全球性的戰(zhàn)略、利益和影響力。 二、幾大戰(zhàn)略力量之間形成的相互關(guān)系； 三、這種相互關(guān)系在一定時期內(nèi)相互穩(wěn)定。 第15頁 共15
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