7學(xué)習(xí)“工匠精神”讀后感_-資料下載頁
2025-09-17 17:02本頁面
【正文】 捐物。在六一兒童節(jié)到來之際，他主動(dòng)為這些孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，讓他們也能和其它孩子一樣有一個(gè)快樂的節(jié)日，并作為代表，向全校特困生致詞，鼓勵(lì)和鞭策他們雖然現(xiàn)在面臨生活給他們帶來的種種困難，但老師們都相信只要他們努力，他們都能創(chuàng)造一片屬于自己的精彩的天空。他還了解到有幾名學(xué)生由于家里困難，家長(zhǎng)要打很多份力工，經(jīng)常要很晚才能接，為了讓這些學(xué)生們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，他經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候?yàn)楹⒆觽儨?zhǔn)備好方便面，讓他們來到自己的辦公室，一邊吃一邊詢問他們?cè)趯W(xué)校的情況以及當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。因此，在夜幕籠罩下的教學(xué)樓里，四樓英語組的燈常是亮著的。不論是自己學(xué)科的知識(shí)，就連數(shù)學(xué)語文孩子們也喜歡向他請(qǐng)教，因?yàn)樗偨o他們親人的感覺。在他和他們的共同努力下，三年上學(xué)期考試中，這些學(xué)生的成績(jī)都名列班組前茅。學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上，都要把王老師請(qǐng)到班級(jí)，當(dāng)面感謝。他們孩子的英語成績(jī)和那些在校外補(bǔ)習(xí)的孩子一樣甚至更好。有些家長(zhǎng)會(huì)后希望王老師能在假期幫自己的孩子補(bǔ)習(xí)，但都補(bǔ)他一一回絕了，因?yàn)樗杏X通過這一段的科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，他深刻的認(rèn)識(shí)到要讓每一個(gè)人受惠于社會(huì)的發(fā)展與成果，不能只讓少數(shù)人被孤立在外。每一名學(xué)生都是祖國(guó)的希望，他所做的只是一個(gè)教育者最基本的工作，也是每一個(gè)教育應(yīng)有的責(zé)任心和使命感。 他就是這樣一個(gè)人，將自己的全身心撲到黨的事業(yè)，教育的事業(yè)上。他是一個(gè)沉得住氣，靜得下心，努力鉆研，追求完美的人，相信只有如工匠般的精心工作，才能取得精美的教育成果 第6頁 共6頁
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1