7學(xué)習(xí)“五把鑰匙”的心得體會-資料下載頁
2024-09-26 17:00本頁面
【正文】 教在民族風(fēng)俗活動中的影響，試圖打著遵循伊斯蘭教教義的幌子把信教群眾的社會生活行為引向宗教化，通過煽動宗教狂熱、滲透宗教極端思想、引導(dǎo)宗教極端化，來培植極端勢力、從事暴力恐怖、破壞民族團結(jié)、破壞社會秩序、危害國家安全。 所以，作為教師我們既要充分尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，又要警惕分裂分子和宗教極端勢力打著習(xí)俗和宗教的幌子，行分裂國家之實。鑒于此，我們更要保持清醒頭腦，正確認(rèn)識、尊重并以與時俱進的態(tài)度理性對待民族風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀念，使之成為社會發(fā)展進程中的和諧音符。在多元的新疆，學(xué)會各民族之間如何相互尊重，實為必要之第一步。 第3頁 共3頁
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