7在教育系統(tǒng)宣傳工作會議上的致辭-資料下載頁
2024-09-26 16:39本頁面
【正文】 努力引進和培養(yǎng)一批名記者、名評論員、名編輯，不斷提升教育媒體的影響力。 第二，抓素養(yǎng)提高。媒體素養(yǎng)是指對媒體及其所傳播信息的認知、應(yīng)對與運用方面的能力素質(zhì)。2011年06月16日人民日報發(fā)表了一篇《“媒體素養(yǎng)”體現(xiàn)執(zhí)政水平》的署名評論文章，將媒體素養(yǎng)提升到執(zhí)政水平的高度來看待，并且提出，媒體素養(yǎng)應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”?？陀^講，我們現(xiàn)在存在一個比較普遍的現(xiàn)象：就是“面對媒體不知該怎么說”，相當一部分干部還患有“媒體恐懼癥”。這說明我們的媒體素養(yǎng)還是很欠缺，在這一方面還急需“補課”。對此，要求各市各高校要把媒體素養(yǎng)作為一門“必修課”，重視本地本單位干部媒體素養(yǎng)的提高培訓(xùn)，各市教育行政部門要舉辦中小學(xué)校長和新聞宣傳工作人員相關(guān)培訓(xùn)班，各高校也要舉辦相關(guān)培訓(xùn)班，不斷提高善待媒體、善用媒體和善管媒體的能力，提高其“執(zhí)政水平”，使他們敢于、樂于、善于與媒體打交道，并且善于媒體推動事業(yè)發(fā)展。 第三，抓工作機制。建立健全教育新聞宣傳的工作機制，重點要抓好新聞發(fā)布和輿情應(yīng)對的工作機制。新聞發(fā)布和輿情應(yīng)對這項工作對我們很多同志來說是一項新任務(wù)，是一項新挑戰(zhàn)。但這項工作已經(jīng)客觀地擺在我們面前，我們必須高度重視，認真做好。各市各高校都要建立新聞發(fā)言人制度，完善工作機制，使教育新聞發(fā)布工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，盡量做到教育重大新聞和敏感新聞一個口徑發(fā)布，一個聲音對外。要高度重視教育政策的解讀工作。目前教育進入改革的“深水區(qū)”，教育改革政策大量出臺，對此，各市各高校要及時、準確、全面地進行解讀，增強教育工作的透明度，滿足人民群眾對教育工作的知情權(quán)。凡重大教育政策正式出臺前后都要制定相應(yīng)的新聞宣傳工作方案，提供相應(yīng)背景材料或采訪線索，配合媒體做好相關(guān)解讀和宣傳工作。要建立輿情研判機制，關(guān)注教育熱點敏感問題，回應(yīng)社會關(guān)切，不回避，不推諉，搶占先機，贏得話語權(quán)，掌握主動權(quán)。要具有教育危機公關(guān)意識，學(xué)習(xí)和掌握與媒體溝通的技巧，提高教育和校園突發(fā)事件的媒體應(yīng)對能力，妥善處理和化解教育危機事件，為教育改革發(fā)展營造一個寬松的和諧的輿論環(huán)境。 第四，抓陣地建設(shè)。在媒體多元化的今天，我們必須進一步強化陣地意識，大力加強教育輿論陣地建設(shè)。在“大宣傳”的格局下，我們要主動加強與各級各類媒體的溝通與協(xié)調(diào)，爭取各級各類媒體的支持，充分利用主流媒體、有影響力的生活類媒體和各大網(wǎng)站宣傳教育，擴大教育的影響力。同時，我們更要加大投入和支持力度，鼓勵和支持教育媒體努力打造精品報刊、品牌頻道和優(yōu)秀欄目，進一步增強教育媒體的競爭力、公信力和影響力，發(fā)揮教育類媒體在教育新聞宣傳中的主力軍、主陣地作用。教育廳網(wǎng)站、山東教育電視臺、山東教育社以及各市各高校所屬的各類教育媒體，都應(yīng)該有一個清醒的認識，有一個準確定位，那就是守土有責，守土盡責，凝心聚力，共赴大業(yè)。各高校要高度重視校園媒體的宣傳推廣和建設(shè)管理，充分利用校報、?？V播電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒體，將校園新聞工作作出成效，努力形成校園宣傳品牌效應(yīng)。對教育類媒體而言，主要是從三個方面下功夫，一要服務(wù)中心工作，在提高權(quán)威性上狠下功夫；二要以人為本，在提高吸引力上狠下功夫；三要突出特色，在提高引導(dǎo)水平上狠下功夫。 同志們，教育新聞宣傳工作的地位從來沒有像現(xiàn)在這樣突出，教育新聞宣傳工作的任務(wù)從來沒有像現(xiàn)在這樣緊迫，教育新聞宣傳應(yīng)該大有作為，也能夠大有作為。讓我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓進取，扎實苦干，把回應(yīng)關(guān)切、務(wù)求實效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以扎實有效的工作，深入推進教育改革發(fā)展，迎接黨的十八大勝利召開。 謝謝大家。 來源 第14頁 共14
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