7制定制度建設(shè)計劃-資料下載頁
2024-09-26 14:34本頁面
【正文】 0日，專家評議組共梳理出各項規(guī)章制度390項，需要重點修改和評議的制度46項，學校制度評議工作正在按既定計劃有序推進。 四、下一階段制度建設(shè)的任務(wù)和計劃 ，進一步提高制度建設(shè)的科學性。按照既定的制度建設(shè)路線圖和時間表，在前期確定的制度“廢、改、立、留”方案的基礎(chǔ)上，廣泛深入基層單位和師生群眾做好調(diào)研論證，提高制度建設(shè)的針對性。加強部門間溝通，增強制度體系的協(xié)調(diào)性。 ，推進核心領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革。針對“四風”問題，從細化落實中央八項規(guī)定意見入手，切實加強干部的思想作風、工作作風和廉潔作風，以制度固化作風建設(shè)成果，使制度成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束，使貫徹黨的群眾路線真正成為黨員干部的自覺行動。同時，以促進學校內(nèi)涵發(fā)展和辦學質(zhì)量提高為目標，從修訂人才政策、學科建設(shè)、科研政策等激勵性制度文件入手，進一步深入貫徹落實校十五次黨代會精神和“三為本、三促進”辦學理念，通過深化改革評價激勵制度，激發(fā)學校自身發(fā)展的動力和活力。 ，明確工作責任和時間節(jié)點，確保制度建設(shè)計劃落實。截止12月10日，學校共梳理出需要“廢、改、立、留”的制度共計400余項，梳理出需要重點制定或修訂的制度97項，并明確了制度建設(shè)的責任部門和時間節(jié)點。詳見“制度建設(shè)計劃表”。 上一篇：高考制度改革的意義下一篇：黨支部管理制度匯編 第6頁 共6頁
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