7制約黨校培訓質(zhì)量因素調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-17 14:29本頁面
【正文】 習積極性。因此，要積極探索研討式、案例式、辯論式、講座式等培訓方式，克服單一的講座式，并運用信息化教學手段，提高培訓效果。 （四）規(guī)范培訓內(nèi)容 目前還沒有完整、規(guī)范的縣級黨校教材，而黨校教學緊密聯(lián)系實際、時事的特點，要形成相對固定的教材也是不可能的。所以，這里說的規(guī)范培訓內(nèi)容，是指根據(jù)不同培訓對象的實際需要，設(shè)置不同的培訓內(nèi)容，做到理論聯(lián)系實際。 （五）完善基礎(chǔ)設(shè)施 目前，我縣黨校的基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，達到了省、市委對縣級黨?；A(chǔ)設(shè)施的要求。但從發(fā)展的視角看，仍然需要對基礎(chǔ)設(shè)施進行完善。特別是要對現(xiàn)有的設(shè)施充分利用，使其發(fā)揮最大效能。 影響黨校培訓質(zhì)量的因素是多方面的，但主要的就是環(huán)境設(shè)施、師資隊伍、教學手段與授課內(nèi)容、學員重視程度、考核機制五個方面。要達到全面提高黨校培訓質(zhì)量的目的，必須以科學發(fā)展觀為指導，從影響黨校培訓質(zhì)量的諸多因素入手，抓住主要矛盾，按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的要求，切實提高黨校培訓質(zhì)量，推動黨校事業(yè)的科學發(fā)展。 第5頁 共
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