7優(yōu)秀是教出來的讀后感-資料下載頁
2024-09-26 13:56本頁面
【正文】 文章，或是出版一本暢銷書的教師，因為你們不僅是一位教師，更是一位教育家，我向你們致敬、更向你們學(xué)習(xí)。我深感慚愧，首先書是真沒讀幾本，再是讀了之后就像看熱鬧一樣，不了了之，或是看了之后，也只是略有想法，略懂略懂，缺乏教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)，所以，每次寫出來的文字都太大白話，很難上升到一定理論水平，更別說什么深層次或新穎的思想來。 好了，言歸正傳，關(guān)于美國的這位帥哥老師，真的是讓人佩服，他豐富的閱歷和良好的職業(yè)道德，挽救和帶出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，特別要指出，這里的優(yōu)秀不僅指學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異，更是良好習(xí)慣和教養(yǎng)的形成。我極力贊成，中國太需要這樣的老師了，也太需要這樣的教育方式，這是在當(dāng)今中國社會，我們的教育所極力缺失的。比如，中國課程的開設(shè)，大多都是和文化課密切相關(guān)的，很多音體美，和實驗課，課外活動都被大量占用，更別說什么集體外出學(xué)習(xí)、實踐、旅行活動，甚至有的學(xué)校根本就不開設(shè)這種課程，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查，導(dǎo)致學(xué)生不會與同學(xué)、與老師、與社會交流、不會勞動、不會生活、只會死學(xué)習(xí)、只會聽話的孩子，缺乏個性培養(yǎng)，沒有愛好、沒有理想、沒有希望的學(xué)生，長期以往，中國的希望將變成失望，真的，老外的東西在中國完全的推行真的很難，美國和中國的國情真的不同，不能完全的拿來用。因為大家心知肚明，只要高考的指揮棒不變，我們的應(yīng)試教育就永遠無法退出歷史的舞臺。當(dāng)我們無法改變別人的時候，那就改變自己吧。 克拉克老師真的把學(xué)生“管”得好，很出色。特別是他的度把握的很好：在課堂上約法三章，贏得學(xué)生的尊敬，敬重；在課下，他又是和藹可親、善解人意的知心叔叔，大事小事他都要過問，學(xué)生也經(jīng)常找他，而他從不厭煩，真的和學(xué)生融入到了一起，成為了一家人，和學(xué)生們做朋友。 還有就是注重細節(jié)。俗話說的好，細節(jié)決定成敗。特別是平時生活習(xí)慣、良好班風(fēng)的培養(yǎng)，比如見面要問聲好，老師好。同學(xué)們好。你好。大家好。jack好。lucy好。tom好。愉快的一天從見面打招呼開始。當(dāng)受到別人幫助的時候要說一聲“謝謝”，這是應(yīng)該表達的謝意，讓幫助你的人因為你的一聲“謝謝”而感到心情愉悅，更能傳遞好的心情。很多的例子都讓我感動，比如要善待他人，注意社交禮儀、要守文明、懂禮貌，要學(xué)會夸人，不要在公共場合大聲喧嘩，做錯事情要敢于承認，敢于說“對不起”，排隊的時候不插隊，看電視的時候不要說話等等，所有的都是克拉克老師對學(xué)生的尊尊教誨，為的是培養(yǎng)出擁有良好品性、活潑開朗、大方得體的孩子。這不是我們所要學(xué)習(xí)和追求的嗎?？梢娂毠?jié)能夠增進了師生之間、生生之間的情誼。 沒有規(guī)矩不成方圓。人是社會屬性的人。無論身處何地，只要在一個家庭、一個團隊、一個集體、一個單位你都應(yīng)該遵循“游戲規(guī)則”，在家庭內(nèi)部，我們有家庭制度：比如今天誰負責(zé)做飯、誰負責(zé)洗碗、誰負責(zé)打掃衛(wèi)生等等，在班集體，有班級公約，一旦制定，我們都應(yīng)該為恪守公約而嚴格要求自己，因為我們生活在這樣的集體，就應(yīng)該為集體做好我們分內(nèi)的事情，要有良好的集體意識，集體榮譽感。克拉克就是這樣做到的，并制定了獎懲機制，賞罰分明。作為代課老師，特別是班主任，應(yīng)該好好讀讀這本書，可以好好借鑒，省時省力，事半功倍。以上是我看完本書之后印象和感觸較深的部分，以此來鼓勵自己不斷進步。 第13頁 共13頁
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