【導(dǎo)讀】C．福祉(zhǐ)重聽(tīng)怔怔虛與委蛇。處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。全，但該領(lǐng)域遭受"感染"卻是不容置喙的事實(shí)。太陽(yáng)風(fēng)是1958年由人造衛(wèi)星測(cè)得，并為美國(guó)科學(xué)家帕克等人首先發(fā)現(xiàn)的。１９６２年，"水手２"號(hào)飛船獲得的資料進(jìn)一步證實(shí)了"太陽(yáng)風(fēng)"的存在。公開(kāi)提出利用太陽(yáng)光子流形成的太陽(yáng)風(fēng)揚(yáng)帆碧空，實(shí)現(xiàn)星際航行。為期3年以上的觀測(cè)研究。這些帶電粒子運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到每秒350公里以上，最高每秒達(dá)1000公里。被人們形象地稱之為"太陽(yáng)風(fēng)"。陽(yáng)"兩極"地區(qū)。"太陽(yáng)風(fēng)"從太陽(yáng)"吹"向地球，一般只需要5至6天的時(shí)間。強(qiáng)大的太陽(yáng)風(fēng)能夠破壞原來(lái)?xiàng)l形磁鐵式的磁。烈地扭曲磁場(chǎng)，產(chǎn)生被稱為"殺手"的電子湍流。面電力系統(tǒng)全面崩潰。太陽(yáng)風(fēng)的帶電粒子流還會(huì)使地球上空電離層受到。在磁層亞暴期間，距離地球表面36000. 1998年5月發(fā)生的一次太陽(yáng)風(fēng)使美。國(guó)發(fā)射的一顆通訊衛(wèi)星失靈，導(dǎo)致美國(guó)4000萬(wàn)個(gè)尋呼用戶無(wú)法收到信息。A．從太陽(yáng)日冕層中發(fā)出的強(qiáng)大的帶電粒子流。

　　

【正文】 查考生對(duì)文言信息的篩選能力。本題正確選項(xiàng)為 B 項(xiàng)，其中①、③、④句明顯都是說(shuō)唐臨“寬于待物”的。不過(guò)要廣義地理解這個(gè)“物”。其中③、④在文中緊接在“寬于待物”之后舉例的。其余三項(xiàng)②、⑤和⑥都說(shuō)明他處事公正。 第 14 題：本題考查考生對(duì)文意的分析概括能力。本題確選項(xiàng)是 D?！皩?duì)其功高賞薄、晚年被貶的遭遇寄予了一定的同情”，文中沒(méi)有根據(jù)。 第 15 題：本題考查考生文言翻譯能力。答案為：（ 1）（萬(wàn)泉）縣有十幾個(gè)犯了輕罪的囚徒，適逢春末下了應(yīng)時(shí)的雨，唐臨稟告縣令，請(qǐng)求（暫且）放他們出獄，縣令不允許。關(guān)鍵詞語(yǔ)：會(huì)，時(shí)雨，出之。（ 2）治國(guó)的關(guān)鍵在于刑律，刑律嚴(yán)酷，百姓就會(huì)受到傷害，刑律寬疏，就控制不住犯罪，一定要使（它）寬嚴(yán)適度，才合乎我的心意啊。關(guān)鍵詞語(yǔ)：為國(guó)，法急，折中。要注意翻譯出關(guān)鍵詞，還要注意句子通順，活用和句式都要注意到。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 19 頁(yè) 共 22 頁(yè) 第 16 題：本題考查考生古詩(shī)文鑒賞能力。答案為：春夏之交乍暖忽寒。通過(guò)細(xì)節(jié)和景物描寫(xiě)，表現(xiàn)游子對(duì)季候變化特別敏感的某種心理。第一問(wèn)完全可以從春衫已試單、桃花飛盡、蛙 聲歇和十日寒中分析理解出來(lái)。視覺(jué) —— 游子春衫單、桃花飛盡；味覺(jué) —— 野梅酸：表現(xiàn)天氣變暖的感受。聽(tīng)覺(jué) —— 蛙聲歇；觸覺(jué) —— 東風(fēng)寒：表現(xiàn)“寒”的感受。第二問(wèn)，錢鐘書(shū)的原話是這樣的：“下面這一首寫(xiě)春深夏淺、乍暖忽寒的情味，倒是極新穎的?！彼赃@種情味應(yīng)該與變化的季候聯(lián)系在一起。季候的變化引起游子對(duì)家鄉(xiāng)、朋友的思念之情。這樣理解應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)摹? 第 17 題，本題考查考生對(duì)名句名篇的識(shí)記能力。答案為：（ 1）我欲因之夢(mèng)吳越 湖月照我影 （ 2）漁舟唱晚 響窮彭蠡之濱 （ 3）那人卻在 燈火闌珊處 今年三個(gè)小題的默寫(xiě)內(nèi)容都出自課 文，但由于有兩小題默寫(xiě)前面的句子，有一定的難處。 第 18 題：本題考查考生篩選信息的能力。答案為：指那些不注重過(guò)程之美、只追求結(jié)果的人。（或：指“忽略了最大最長(zhǎng)的一節(jié)，卻專門守侯那極小的最后的一個(gè)點(diǎn)”的人。）這道題的答案可以說(shuō)就是全文所塑造的一個(gè)形象，本題信息集中在第一、二、七、八自然段，可以自己組織語(yǔ)句來(lái)概括，也可以從文中篩選語(yǔ)句，但一定要注意問(wèn)什么答什么。 第 19 題：本題考查考生對(duì)表達(dá)技巧運(yùn)用理解的能力。答案為：使用多個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)說(shuō)明不可忽視我們途程上的每一瞬。與匆忙走路的人形成對(duì)比。形象、情感、哲理三 者交融，更生動(dòng)地表達(dá)文章的主旨。答這樣的試題主要要從兩方面考慮，一是在文章結(jié)構(gòu)方面的作用，二是對(duì)表達(dá)對(duì)文章主旨的作用。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 第 20 題：本題考查考生篩選信息和對(duì)作品結(jié)構(gòu)的分析概括能力。答案為：憂愁、焦灼、焦慮、憂慮。構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，既使文章結(jié)構(gòu)緊湊，又呼應(yīng)文題。答這道題要在理解文章主題的基礎(chǔ)上去篩選，后一問(wèn)已經(jīng)說(shuō)了要從寫(xiě)法上解答，實(shí)際上就是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的作用的分析。 第 21 題：本題考查考生對(duì)文章總體的賞析能力。答案為： C、 D。 C 項(xiàng)錯(cuò)誤理解了作者的意思，文中是這樣說(shuō)的：“偉大的智者，你能保證有一個(gè)準(zhǔn)確 的最后一點(diǎn)，是真美，真有意義，超越以前一切的嗎？”要注意這是一個(gè)反問(wèn)句。 D 項(xiàng)主要是“作者對(duì)此給予了深刻而尖銳的批判”是言重了。 第 22 題：本題考查考生改寫(xiě)短句的能力。答案為：是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。要注意題干要求，要語(yǔ)意連貫，也就是說(shuō)前后文要銜接自然。 第 23 題：本題考查考生對(duì)文段內(nèi)容的歸納概括能力。答案為：金屬“疲勞”的危害、成因、預(yù)防及利用。答這道題既要找到關(guān)鍵詞，還要會(huì)概括。盡可能不要漏點(diǎn)。 第 24 題：本題考查考生寫(xiě)卡賀的能力。開(kāi)放性高、鼓勵(lì)創(chuàng)新。參考答案為：爸爸：今天是您的生日 ，你在千里之外為事業(yè)、為家人的生計(jì)奔波，正因?yàn)橛心?，我才能坐在教室中參加高考，我一定?huì)像您一樣對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起家庭，對(duì)得起自己。祝您生日快樂(lè)！ 第 25 題： 這道作文題是話題作文，試題高度開(kāi)放，可寫(xiě)的內(nèi)容實(shí)在太多了?？梢詫?xiě)成說(shuō)明文，也可以寫(xiě)成議論文等，可以介紹各種人的臉的特征，當(dāng)然可以從自然屬性介紹，也可以從社會(huì)屬性介紹，可以產(chǎn)生聯(lián) 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 21 頁(yè) 共 22 頁(yè) 想，寫(xiě)臉色，臉面，甚至于尊嚴(yán)，不是有打人不打臉嗎？話題的思辨性，考驗(yàn)著考生思維的縝密性，話題的寬泛性，考驗(yàn)著考生思維的獨(dú)創(chuàng)性；話題的探究性，考驗(yàn)著考生思維的批判性；話題的開(kāi)放性 ，考驗(yàn)著考生思維的深刻性。因此這道作文題好寫(xiě)，但難寫(xiě)好。 文言文參考譯文： 唐臨是京兆長(zhǎng)安人，周內(nèi)史唐謹(jǐn)?shù)膶O子。他的先人從北海遷徙到關(guān)中。他的伯父唐令則，在開(kāi)皇末年擔(dān)任左庶子，因諂媚 ,曲意迎合太子李勇獲罪而被殺。唐臨年青時(shí)與兄唐皎都有很好的名聲，出任萬(wàn)泉縣丞。萬(wàn)泉縣有輕罪囚犯十幾人，恰逢春末下了及時(shí)雨，唐臨稟告縣令請(qǐng)求放出他們，縣令不允許。唐臨說(shuō)：“您如果有所疑慮，我自己承受這個(gè)罪責(zé)?！笨h令因而請(qǐng)求他暫代縣令，唐臨主持政事，召集囚犯全讓他們回家耕種，和他們約定，讓他們按時(shí)回到關(guān)押的地方。囚犯?jìng)兌几屑捤?恩惠，到約定時(shí)間全都聚集到監(jiān)獄，唐監(jiān)因此知名。 兩次提升侍御史，奉使命到嶺外。追究交州刺史李道彥等處置的申訴冤案關(guān)押的三千多人。多次調(diào)任黃門郎。再封給他銀青光祿大夫。他生活節(jié)儉少私欲，不建第宅，衣服用品很簡(jiǎn)樸，在待人上很寬容。一次，他曾想要哀悼喪事，讓家仆自己回家取白衫，家仆誤拿了別的衣服，害怕不敢拿出來(lái)，唐臨觀察了解了此事，讓人叫來(lái)他說(shuō)道：“今日感覺(jué)呼吸不順，不適合哀悼哭泣，先前讓你取白衫，暫且不取了。”又一次，他曾讓人煮藥加工上出了錯(cuò)，他暗中了解了那個(gè)原故，對(duì)那人說(shuō)：“天氣陰不晴，我不適合吃藥，那就扔了 它吧?！苯K究沒(méi)有宣揚(yáng)那個(gè)人的過(guò)失，他能如此寬恕。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè) 唐高宗即位，唐臨任檢校吏部侍郎。那年，升為大理卿。高宗曾向唐臨詢問(wèn)在監(jiān)獄關(guān)押的犯人數(shù)，唐臨回答皇帝問(wèn)話符合皇帝意思?；实鄹吲d地說(shuō)：“我曾經(jīng)做太子時(shí)，你就侍奉我，我現(xiàn)在做皇帝，你又擔(dān)任侍奉的職位，憑昔日的忠誠(chéng)，所以我又授予你如此重任。治國(guó)重要的事在于刑法，執(zhí)法很緊過(guò)嚴(yán)就傷害人，執(zhí)法過(guò)寬就使懲罰犯罪失誤 ，務(wù)必讓執(zhí)法公正不偏，符合我的心意啊。”高宗又曾親自審查死刑囚犯罪狀，以前大理卿所判處的犯人叫冤說(shuō)屈，唐臨判處的犯人唯獨(dú)不說(shuō)話?；实燮婀謫?wèn)這個(gè)情況，囚犯說(shuō)：“罪 行確實(shí)是自己犯的，唐大理卿判處的刑罰，已經(jīng)不感冤屈，不是濫用刑罰，這是我沒(méi)有想法的原因?！被实鄹袊@很久說(shuō)：“審理案件的官員不應(yīng)當(dāng)如此嗎？” 永徽元年，唐臨任御史大夫。第二年，不久升任刑部尚書(shū)，再封給他金紫光祿大夫，又擔(dān)任過(guò)兵部、度支、吏部尚書(shū)。顯宗四年，因犯罪貶為潮州刺史，死在他的任職上，終年六十歲。