【總結(jié)】七上知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)古人類元謀人:距今年,是目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類北京人已經(jīng)會(huì)制造和使用工具(人和動(dòng)物的根本區(qū)別)已經(jīng)使用,過(guò)著的生活。氏族公社母系氏族公社:父系氏族公社河姆渡原始居民:距今大約年,主要糧食作物是
2025-08-23 13:52
【總結(jié)】《培訓(xùn)師的工具箱》本書目錄:第一章:培訓(xùn)講師起步必讀第一節(jié):培訓(xùn)講師的20個(gè)經(jīng)常性錯(cuò)誤第二節(jié):成人學(xué)習(xí)的基本原則第二章:培訓(xùn)需求分析第一節(jié):培訓(xùn)需求的信號(hào)第二節(jié):培訓(xùn)需求評(píng)估第三節(jié):需求分析的信息來(lái)源第四節(jié):需求分析的步驟第五節(jié):培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)第六節(jié):明確培訓(xùn)內(nèi)容第七節(jié):制定培訓(xùn)目標(biāo)第三:學(xué)習(xí)風(fēng)格與培訓(xùn)方法第一節(jié):考爾勃的四種學(xué)
2025-04-06 02:29
【總結(jié)】培訓(xùn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師,培訓(xùn)的概念培訓(xùn)經(jīng)理的角色定位解剖培訓(xùn)的七大步驟活化簡(jiǎn)報(bào)技巧專業(yè)演講技巧培訓(xùn)的境界培訓(xùn)百寶箱,,?,為什么在許多團(tuán)體中,每個(gè)成員的智商都在120以上,而整體智商卻只有62?為什么197...
2025-10-16 13:14
【總結(jié)】學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)課時(shí)作業(yè)互動(dòng)課堂自主探究欄目導(dǎo)引必修2專題五走向世界的資本主義市場(chǎng)考點(diǎn)串講·分層突破清單一新航路的開(kāi)辟,世界市場(chǎng)開(kāi)始形成1.背景(1)經(jīng)濟(jì)根源:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和______貿(mào)易的高額利潤(rùn)。(2)社會(huì)根源:14、15世紀(jì)《_______________》
2025-05-12 12:42
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)及知識(shí)結(jié)構(gòu)圖示關(guān)于商品的知識(shí)商品1、商品的概念:2、商品的基本屬性:使用價(jià)值價(jià)值3、商品交換:商品交換的形式:商品交換的實(shí)質(zhì):商品交換的發(fā)展形態(tài):商品商品
2025-07-25 22:06
【總結(jié)】《培訓(xùn)師的工具箱》本書目錄:第一章:培訓(xùn)講師起步必讀第一節(jié):培訓(xùn)講師的20個(gè)經(jīng)常性錯(cuò)誤第二節(jié):成人學(xué)習(xí)的基本原則第二章:培訓(xùn)需求分析第一節(jié):培訓(xùn)需求的信號(hào)第二節(jié):培訓(xùn)需求評(píng)估第三節(jié):需求分析的信息來(lái)源第四節(jié):需求分析的步驟第五節(jié):培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)第六節(jié):明確培訓(xùn)內(nèi)容第七節(jié):制定培訓(xùn)目標(biāo)第三:學(xué)習(xí)風(fēng)格與培訓(xùn)方法第一節(jié):考爾勃的四
2025-04-06 02:30
【總結(jié)】?jī)?nèi)容?財(cái)務(wù)角色與知識(shí)結(jié)構(gòu)?沉沒(méi)成本與財(cái)務(wù)決策?財(cái)務(wù)決策的陷阱和誤區(qū)?搜集與分析表外信息?應(yīng)牢記的關(guān)鍵概念?象經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考?沉沒(méi)成本與財(cái)務(wù)決策?機(jī)會(huì)成本與財(cái)務(wù)決策?FC/VC成本與財(cái)務(wù)決策?并購(gòu)決策?財(cái)務(wù)規(guī)劃?全面預(yù)算?敏感性分析?價(jià)格彈性與財(cái)務(wù)決策
2025-01-08 18:59
【總結(jié)】本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖乘方開(kāi)方開(kāi)平方開(kāi)立方平方根立方根有理數(shù)無(wú)理數(shù)實(shí)數(shù)互為逆運(yùn)算算術(shù)平方根負(fù)的平方根 特殊:0的算術(shù)平方根是0。00?記作:一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即=a,那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根。a的算術(shù)平方
2025-07-19 19:38
【總結(jié)】 民法-知識(shí)結(jié)構(gòu)圖1、民法的概念(民法的概念民法的含義)2、民法的調(diào)整對(duì)象(民法的調(diào)整對(duì)象人身關(guān)系及其特征財(cái)產(chǎn)關(guān)系及其特征)3、民法的淵源(民法淵源的含義制定法習(xí)慣)1、民法概述4、民法的適用范圍(民法對(duì)人的適用范圍民法在空間上的適用范圍民法
2025-06-28 20:09
【總結(jié)】政治生活知識(shí)結(jié)構(gòu) 一、公民的政治生活 知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充國(guó)家本質(zhì)經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性我國(guó):人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家國(guó)家性質(zhì)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。本質(zhì)人民當(dāng)家作主(階級(jí)性的表現(xiàn))特點(diǎn)人民民主的廣泛
2025-06-22 05:45
【總結(jié)】全書脈絡(luò)第一章崗位職務(wù)描述(基本方法、職務(wù)分析與培訓(xùn)方案設(shè)計(jì))第二章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)(測(cè)評(píng)與培訓(xùn)、特征分析與培訓(xùn)設(shè)計(jì)、筆記測(cè)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)分析)第三章培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)(基本方法、實(shí)施計(jì)劃方法)第四章培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)(開(kāi)發(fā)、體系設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱)第五章培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)(開(kāi)發(fā)與組織、開(kāi)發(fā)與選用工作)第六章
2025-01-18 00:49
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 培訓(xùn)師的培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 根據(jù)工作安排有幸參加了公司舉辦的培訓(xùn)師培訓(xùn)學(xué)習(xí),起初, 對(duì)于培訓(xùn)師培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)淺薄,感覺(jué)課程枯燥無(wú)味,但隨著趙老師 精心籌劃,獨(dú)具匠心,...
2025-09-02 20:54
【總結(jié)】舟山中學(xué)宗啟樓經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活生活與哲學(xué)國(guó)家與國(guó)際組織常識(shí)總計(jì)2021年高考考點(diǎn)分布(時(shí)事政治除外)2021年考點(diǎn)66443460302341。2021考試說(shuō)明的變與不變:與09年考試說(shuō)明相比,《生活與哲學(xué)》高度穩(wěn)定。只去掉了唯物主義與唯
2025-01-04 01:49
【總結(jié)】知識(shí)結(jié)構(gòu)圖易錯(cuò)盤點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)一:壓強(qiáng)的理解易錯(cuò)現(xiàn)象:1.計(jì)算壓強(qiáng)時(shí),受力面積不能確定。2.壓強(qiáng)大小的比較。A【例1】某同學(xué)的體重是480N,他每只腳與地面的接觸面積為160cm2。這個(gè)同學(xué)站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為()A.×104PaB.&
2025-08-04 23:30
【總結(jié)】吸收知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖蒸餾知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖干燥知識(shí)結(jié)構(gòu)框圖
2025-06-24 04:11