7招生就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流-資料下載頁
2024-09-26 11:55本頁面
【正文】 業(yè)競爭力，推行“多證制”的創(chuàng)新型教育培養(yǎng)模式。通過學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地、為企業(yè)提供實(shí)習(xí)生、與專門培訓(xùn)中心合作等形式，保障了實(shí)習(xí)質(zhì)量。有重點(diǎn)地建設(shè)示范專業(yè)、特色專業(yè)，并加大投入。根據(jù)畢業(yè)生需求為各專業(yè)學(xué)生實(shí)行職業(yè)技能鑒定，通過率達(dá)到100%，其中63%以上的學(xué)生獲得23種不同工種職業(yè)技能證書。常年舉辦普通車工、鉗工、銑工、磨工、鉆工、數(shù)控機(jī)床、銑床、計(jì)算機(jī)、餐飲服務(wù)等18個(gè)工種中短期技能培訓(xùn)班，完全企業(yè)化、職業(yè)化、崗位化、案例化，以“培訓(xùn)與就業(yè)崗位零距離”為培訓(xùn)目標(biāo)，把普通勞動(dòng)力輸出轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)人才輸出，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜途蜆I(yè)有效率。 二〇一二年三月十八日 第3頁 共3頁
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