7學校紅十字會某年工作總結-資料下載頁
2025-09-17 09:59本頁面
【正文】 重點場所、重點部位、重點環(huán)節(jié)等，深查細排，確保不留盲區(qū)和死角。要對學生微機室、實驗室、教室、圖書館、多功能廳等場所的用電線路、配電房（變壓器）、疏散通道、安全出口、消防車通道和消防設施等重點部位進行一次消防安全大排查，排查發(fā)現(xiàn)學校沒有消防栓，已通過排查表上報。加強消防設施建設和維護管理。要按照有關規(guī)定配置消防設施和器材，定期組織檢測、維修和保養(yǎng)，丟失、損壞、過期的，要及時補充、維修、更換，確保消防器材完好有效。對校園內消防供水系統(tǒng)定期檢查維修，確保正常運行。檢查未發(fā)現(xiàn)的火災隱患。 三、深入宣教，提高廣大師生消防安全意識和自護自救能力 學校將宣傳教育工作與創(chuàng)建“消防安全教育示范?！被顒酉嘟Y合，牢牢把握“119消防宣傳月”和新修訂的《XX省消防安全工作條例》頒布實施的有利契機，采取多種措施，增強師生消防安全意識。 一、是學校強化本單位的消防安全培訓。要突出加強學校綜治（安全）工作干部“四個能力”的培訓，切實增強校園消防安全骨干隊伍“消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。 二、是學校通過黑板報、校園廣播、櫥窗、展板等多種途徑，加大消防宣傳力度，大力宣傳消防法律法規(guī)和消防安全常識，擴大了消防宣傳覆蓋面。 三、是學校落實消防教育培訓制度，教職工普遍達到“三懂三會”（即：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”）的要求。 四、是組織師生進行消防安全疏散和滅火演練，提高了師生的自救能力。 第7頁 共7頁
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