7學校黨建工作總結(jié)-樹立“三標桿”,踐行“三服務”-資料下載頁
2025-09-17 08:55本頁面
【正文】 出黨員形象，使廣大黨員的整體素質(zhì)不斷增強。 為增強黨支部的生機和活力，保持黨的先進性，激勵和鞭策教 師奮發(fā)向上，黨支部要堅持成熟一個，發(fā)展一個的原則，將那些思想上積極向黨組織靠攏，工作上勇于創(chuàng)新，銳意進取，事事處處以共產(chǎn)黨員的標準要求自己的積極分子納入培養(yǎng)目標，并適時把他們吸收進黨的組織。 一線教師敬業(yè)愛崗，爭創(chuàng)一流教學業(yè)績。 評價一所學校的好壞，校園環(huán)境的優(yōu)美、教學設施的先進固然重要，但教學質(zhì)量才是學校不變的生命線；一所學校的成長壯大，科學的管理體制、優(yōu)秀的領(lǐng)導班子固然重要，但普通教師才是學校發(fā)展的主力軍。學校的做大做強，主要得益于擁有一支積 第 9 頁 共 10 頁 極在學生心目中樹標桿，在普通崗位上樂于 奉獻、甘當人梯、業(yè)務精良的教師隊伍。調(diào)動一線教師的創(chuàng)造性和積極性，發(fā)揮他們在學生中的標桿作用，學校黨支部首先要重視加強師德師風建設，要通過教職工大會、班主任會、專題講座等堅持不懈地進行教師職業(yè)道德教育；要在全校教師中樹師德標兵，挖掘典型事跡廣泛宣傳，或與兄弟單位聯(lián)合舉行師德標兵先進事跡報告會，弘揚教師敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神，形成立足本職、愛崗敬業(yè)的良好行風；要建立學生評價教師，教師評價教輔人員，教職工評價行政領(lǐng)導的制度，讓每一個人的工作都置于群眾的監(jiān)督之下。 其次要建立科學的激勵機制，要致力提高 一線教師的政治經(jīng)濟地位。一是福利待遇傾向于一線教師。二是評功評優(yōu)、職稱評定傾向一線教師。三是為教師外出學習給予各種優(yōu)惠與便利。四是大膽提拔新人，讓一批想做事，會做事的年輕教師脫穎而出。 此外，學校黨支部要創(chuàng)新管理體制，黨支部要與行政一道，緊緊圍繞教學中心，抓管理、抓落實、抓評價，向管理要質(zhì)量，向課改要活力。增強教師敬業(yè)愛崗意識，提高教師教書育人水平。師德師風純正了，激勵機制和管理體制搞活了，教師的創(chuàng)造性與積極性就上來了。視事業(yè)為生命，視學生為已出，珍惜榮譽，良性競爭，師生民主，教學相長。整個學校的 校風、教風、班風、學風將得到明顯改善，校園和諧穩(wěn)定，質(zhì)量穩(wěn)步提升。 在學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，引導得法，方法適宜，黨建 第 10 頁 共 10 頁 與教育將相互促進，相得益彰。既有助于建設先進基層黨支部，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，也能從辦學水平、教學質(zhì)量、社會聲譽等各方面使學校步入良性發(fā)展的快車道。 評價一所學校的好壞，校園環(huán)境的優(yōu)美、教學設施的先進固然重要，但教學質(zhì)量才是學校不變的生命線；一
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