【正文】 出， ? 要實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞 ‘ 假大空 ’? 。習(xí)近平總書(shū)記的講話具有很強(qiáng)的概括性和指導(dǎo)性，非常值得我們好好去學(xué)習(xí)、參透。 近期，從鎮(zhèn)黨委組織學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在蘭考的重要講話精神，到組織觀看專題教育片《焦裕祿》，使我深受 感動(dòng)和鼓舞 .我更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的群眾路線與 ? 全心全意為人民服務(wù) ? 的宗旨意識(shí)一脈相承，是黨的純潔性和先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 表率。 作為一名黨員干部，我們更應(yīng)當(dāng)有一股爭(zhēng)當(dāng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)的標(biāo)桿的勇氣，有一種強(qiáng)烈的為民服務(wù)的責(zé)任心和使命感。而作為一名城 關(guān)鎮(zhèn)的黨員干部，我們還應(yīng)當(dāng)有一種前有阻攔，后有追兵的憂患意識(shí)。所以，從習(xí)總書(shū)記的講話中，結(jié)合近期我鎮(zhèn)相關(guān)的系列活動(dòng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，去認(rèn)真踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 。 一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的重要意義 第 24 頁(yè) 共 28 頁(yè) 焦裕祿精神是教材，也是鏡子。不管形勢(shì)如何變化，黨的根本宗旨不會(huì)變，也不能變，作為集中體現(xiàn)黨的根本宗旨的焦裕祿精神，是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和鏡子。習(xí)近平總書(shū)記在 XX縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)時(shí)指出： ? 教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條 紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。 ? 我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記的講話精神，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的重要意義，扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是加強(qiáng)我市黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要求；同時(shí)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神更是實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)騰飛，人民生活富裕的迫切要求。 二、準(zhǔn)確把握焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)，認(rèn)真比對(duì)，尋找差距 焦裕祿同志是上個(gè)世紀(jì) 60 年代我們黨樹(shù)立的先進(jìn)典型，他用實(shí)際行動(dòng)塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光 輝形象。習(xí)近平同志 2024 年視察蘭考時(shí)把焦裕祿精神概括為親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)五種精神。焦裕祿精神是和教育實(shí)踐活動(dòng)主題高度契合的，焦裕祿精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為 ? 為民務(wù)實(shí)清廉 ? 。而目前，我們身邊的黨員干部，每天面對(duì)基層農(nóng)村的復(fù)雜工作形式，在工作中偶爾也會(huì)產(chǎn)生厭倦、無(wú)奈、心灰意冷的情緒；在接待中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)超標(biāo)準(zhǔn) 第 25 頁(yè) 共 28 頁(yè) 接待等等。這些不好的工作作風(fēng)，我們應(yīng)該立即、完完全全地摒棄。認(rèn)真對(duì)照焦裕祿同志的一言一行，認(rèn)真反思自己的不足，去彌補(bǔ)，去完善。 三、努力做 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的表率 焦裕祿是為民愛(ài)民的榜樣，是忠實(shí)務(wù)實(shí)的標(biāo)桿，是清正廉潔的鏡子。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的表率，是踐行群眾路線的根本選擇。作為一名黨員干部，我們?cè)谯`行三嚴(yán)三實(shí)方面，應(yīng)認(rèn)真做到： 一是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做 ? 三嚴(yán) ? 表率。黨的群眾路線既是一個(gè)理論問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。我們弘揚(yáng)焦裕祿精神，既要在思想上加強(qiáng) ? 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己 ? 的意識(shí)，更要在行動(dòng)上落實(shí) ? 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己 ? 的要求。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，我鎮(zhèn)黨委積極行動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育和聽(tīng)取意見(jiàn)，效果顯著。但是 ，我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同老百姓的要求差距還很大。所以，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)在 ? 真學(xué)、真查、真立、真改、真轉(zhuǎn)、真督 ? 上下功夫，在 ? 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己 ? 上下功夫，為全縣各單位深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)樹(shù)榜樣、作示范。 二是學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做 ? 三實(shí) ? 表率。發(fā)展是硬道理這一戰(zhàn)略思想沒(méi)有過(guò)時(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展是解決諸多發(fā)展問(wèn)題的唯一出路。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀途徑是轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方 第 26 頁(yè) 共 28 頁(yè) 式。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要求實(shí)、求真、求效，深入調(diào)查研究，實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這也是焦裕祿精神的重要內(nèi)涵。今天我們的工作方法，仍然應(yīng)該像 焦裕祿那樣，緊密聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)和依靠群眾、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的辦法，要從實(shí)踐中總結(jié)，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，從群眾中學(xué)習(xí)。 我們可以深刻地體會(huì)到，習(xí)總書(shū)記在 XX 縣區(qū)考察時(shí)的講話，不管是對(duì)我們開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，還是對(duì)我們目前抓經(jīng)濟(jì)、抓民生等一切工作，都有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們 xx 鎮(zhèn)是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位，干部群眾期望值高，我們更應(yīng)當(dāng)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，深一步貼近基層，進(jìn)一步增加與群眾聯(lián)系的緊密度，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、深化認(rèn)識(shí)，為 xx 美好的明天更加努力地奮斗。 學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 心得體會(huì) 10 習(xí)近平總書(shū)記在 XX 縣區(qū)調(diào)研指導(dǎo)時(shí)提出要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，努力踐行三嚴(yán)三實(shí)。近期，鎮(zhèn)黨委也組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在蘭考講話重要精神的一系列活動(dòng)。 焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，直到生命的最后一刻，他始終保持人民公仆的本質(zhì)，想的依然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了我黨立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。 偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴財(cái)富。他的一生短暫而輝煌，我們要以焦裕祿精神為鏡，做 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 榜樣。 第 27 頁(yè) 共 28 頁(yè) 首先，我們應(yīng)當(dāng)深刻 領(lǐng)會(huì) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的實(shí)際內(nèi)涵。嚴(yán)以修身，就是要求我們要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要求我們要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要求我們要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí) 干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。 其次，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，抓好作風(fēng)建設(shè)，走好群眾路線。要以 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的標(biāo)準(zhǔn)，以焦裕祿精神為標(biāo)桿，用心學(xué)、仔細(xì)照、踏實(shí)行，切實(shí)解決好群眾的實(shí)際困難，把壓力變?yōu)楦倪M(jìn)作風(fēng)的動(dòng)力，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲，以實(shí)效取信于民。 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 與 焦裕祿精神相結(jié)合，就是要深入學(xué)習(xí)仔細(xì)比照，為走好群眾路線提供科學(xué)方法。要從里到外、從上到下，深 第 28 頁(yè) 共 28 頁(yè) 入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，明確改進(jìn)的方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)他的信念、思想和靈魂，從信念深處感受他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)和奮斗精神。 習(xí)總書(shū)記在 XX 縣區(qū)考察時(shí)的講話對(duì)我們今后的工作有非常明確的指導(dǎo)意義，也是我們今后開(kāi)展自身工作，查漏補(bǔ)缺，不斷前進(jìn)應(yīng)當(dāng)遵照的準(zhǔn)則。同時(shí)，它對(duì)我鎮(zhèn)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)也有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們作為第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位，應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為紐帶，進(jìn)一步同一思 想、凝聚共鳴，認(rèn)真踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? ，切實(shí)為提高人民的生活水平，構(gòu)建富美和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。