7醫(yī)學類高職生職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀與對策-資料下載頁
2025-09-17 02:05本頁面
【正文】 務(wù)工作者，盡職盡責地履行對實習學生的培養(yǎng)意義重大。醫(yī)學是一門精于實踐的學科，精湛的醫(yī)術(shù)，不僅要依靠努力鉆研相關(guān)醫(yī)學理論知識得來，更要依靠大量臨床實踐活動的歷練。作為臨床實習指導教師，以良好的職業(yè)素養(yǎng)與高超的醫(yī)技，言傳身教，使學生做到“內(nèi)化于心，外化于形”的理想效果。反之，若臨床指導教師的職業(yè)素養(yǎng)意識淡薄，不追求精湛的醫(yī)術(shù)，將導致學生對醫(yī)務(wù)工作產(chǎn)生懈怠心理，不思進取，形成唯利是圖的心態(tài)。因此，臨床指導教師須在日常工作中嚴以律己，尊重職業(yè)道德規(guī)范，弘揚醫(yī)德醫(yī)風，以此引導學生，使他們勤于練習、勇于實踐、認真負責、甘于奉獻。 三、結(jié)語 醫(yī)學類高職生職業(yè)素養(yǎng)教育是順應(yīng)高職教育人才培養(yǎng)的需要，也是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、促進學生綜合職素質(zhì)全面提升的需要。醫(yī)學類高職高專教育工作者，須剖析職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀，克服職業(yè)素養(yǎng)教育存在的問題，把握職業(yè)素養(yǎng)教育的規(guī)律，正確認知醫(yī)學類高職生職業(yè)素養(yǎng)教育的深遠意義，以正確的價值引領(lǐng)，使學生的職業(yè)素養(yǎng)既得到全面發(fā)展和提升，又與社會的發(fā)展需求相一致，幫助學生建構(gòu)完美的職業(yè)人生價值。 第5頁 共5頁
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