【導(dǎo)讀】1“我們’’為什么要去看云?3作者是怎么寫云的形態(tài),行為的?由此你想到什么/
【總結(jié)】梁?jiǎn)⒊?把下面句子中的劃線部分換成文言詞語(yǔ)聯(lián)袂登臺(tái)春節(jié)舞臺(tái)精彩紛呈許多名家一起登臺(tái)表演陋習(xí)使然多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對(duì)象,主要是陋習(xí)使他們這樣的一介書(shū)生作為一個(gè)普通的書(shū)生吳晗與黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢蕖2荒茏砸言降嚼夏晁乃监l(xiāng)
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫江都市仙城中學(xué)高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語(yǔ),并能指出作者的觀察點(diǎn),指認(rèn)文中的說(shuō)明方法。。教學(xué)步驟
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】賞月話名稱請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說(shuō)說(shuō)古人曾經(jīng)給與它們?cè)鯓拥拿Q?因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說(shuō)嫦娥住在月中,故稱月亮為嫦娥。?)因人們常把美女比作月亮,故稱
2024-11-30 03:33
【總結(jié)】聽(tīng)歌談?wù)撜w感知1、讀書(shū)對(duì)作者產(chǎn)生了什么影響?你是從哪里看出來(lái)的?2、談?wù)勛约旱淖x書(shū)經(jīng)歷,如何才能寫好作文。3、我喜歡的句子是,理由是。小組探究各抒己見(jiàn)你能說(shuō)說(shuō)自己和書(shū)之間的故事嗎?畫(huà)家說(shuō):書(shū)里有許多美
2024-11-28 02:21
【總結(jié)】十、創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫文體:隨錄式1、了解《創(chuàng)造學(xué)思想錄》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維的意義和特點(diǎn),初步掌握創(chuàng)造性思維的方法。2、感悟“隨錄式”文體的語(yǔ)言特點(diǎn)。美國(guó)當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者——羅爾·馮·奧赫,2021年2月寫成《創(chuàng)
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽(yáng)修教學(xué)目標(biāo)★復(fù)習(xí)導(dǎo)入★簡(jiǎn)介作者★讀準(zhǔn)字音★成語(yǔ)出處★圖片欣賞★課文板書(shū)★教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中的實(shí)詞,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛
2024-11-28 00:11
【總結(jié)】短文兩篇第一部分:1.給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。xun鬧()天qing()玲瓏t()透撩起()畸形()雛形()2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出下列句子的修辭手法。⑴蹬一路飛旋的自行車,任微風(fēng)撩起秀美的黑發(fā);沿一路柳絲輕拂的長(zhǎng)堤,我們?yōu)t灑地逃出喧鬧的都市;順便將一串低聲哼唱的流行
2024-12-05 07:56
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)回答幸?;虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽(tīng)聽(tīng)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦
【總結(jié)】滿井游記明袁宏道滿井,是地名,在北京東直門外東北三里,明清兩朝是京城近郊的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。因有一口古井,“井高于地,泉高于井,四時(shí)不落”而得名。袁宏道(1568-1610),明代文學(xué)家。字中郎,湖廣公安(今湖北省公安縣)人。與兄宗道、弟中道,并稱“三袁”,“公安派”的創(chuàng)始者,他
2024-11-28 02:19
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天AbenStudio濟(jì)南的“市樹(shù)”(柳)和“市花”(荷花)AbenStudio冬天是什么樣?AbenStudio濟(jì)南的冬天-內(nèi)容?學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求?背景知識(shí)?知識(shí)講解?課堂練習(xí)?本講小結(jié)?課后作業(yè)AbenStudio濟(jì)
2024-11-30 03:32
【總結(jié)】三峽酈道元——字善長(zhǎng),北魏人,地理學(xué)家,散文家。著有《水經(jīng)注》自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。自:在略無(wú):完全沒(méi)有。略:完全闕:通假字,同“缺”重巖疊嶂,隱天蔽日。自非
2024-11-28 02:20
【總結(jié)】畢國(guó)瑛羅敏會(huì)制作了解作者畢國(guó)瑛,女,原籍山東,當(dāng)代詩(shī)人。1980年畢業(yè)于上海師范??茖W(xué)校,留校任附小語(yǔ)文教師。1986年調(diào)入上海《少年報(bào)》社任編輯。著有兒童詩(shī)集《男孩和女孩的悄悄話》。1990年初赴歐洲,1992年正式離開(kāi)《少年報(bào)》赴比利時(shí)。1998年起輾轉(zhuǎn)于中國(guó)和歐洲之間,主要從事中西方文化商
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》主題歌滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫了公元3世紀(jì)
2024-11-30 03:27
【總結(jié)】《記承天寺夜游》蘇軾自讀課文,掌握讀音自由的大聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。欣然起行念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民相與步于中庭庭下如積水空明蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文寫了一件什么事?2、作者為何欣然起行?
【總結(jié)】答謝中書(shū)書(shū)佛山市南海區(qū)和順一中中文人教版語(yǔ)文教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)《短文兩篇》之一導(dǎo)入新課?古人云:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。”山水景物,曾經(jīng)引起了無(wú)數(shù)文人墨客的無(wú)限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書(shū)書(shū)》作者簡(jiǎn)介