7與詩(shī)同行活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)及反思_-資料下載頁(yè)
2025-09-16 23:41本頁(yè)面
【正文】 用。 二、課外閱讀。因?yàn)楸景鄬W(xué)生大多是農(nóng)村孩子，家里沒(méi)有電腦，除作文書(shū)外也沒(méi)有什么課外書(shū)，讓很多孩子都很難找到詩(shī)歌。幸好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，讓學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)室借閱相關(guān)書(shū)籍才免于活動(dòng)流于形式，讓所有學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)了。這也是事先沒(méi)考慮周全的問(wèn)題。 三、《給詩(shī)加“腰”和《給詩(shī)加“秋”》教師應(yīng)和學(xué)生一起體味，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到“詩(shī)歌來(lái)源于生活” 四、練筆活動(dòng)中，可以讓學(xué)生互評(píng)互改，教師也應(yīng)參加學(xué)生評(píng)改活動(dòng)，讓學(xué)生在評(píng)改詩(shī)歌中加深對(duì)寫(xiě)詩(shī)歌的掌握。 第3頁(yè) 共3
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