【導(dǎo)讀】HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—。HCl和NaOH在水中解離出離子。操作步驟現(xiàn)象和分析。在燒杯中加入10mL氫氧化鉀溶。液,滴入2滴酚酞溶液,逐滴滴入稀硫。取中變?yōu)闊o色的溶液2滴滴。在玻璃片上,置于酒精燈上加熱。氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)?!糁瞥珊瑝A性物質(zhì)的藥水,學(xué)完本課題你應(yīng)該知道。酸堿中和反應(yīng)在生活和生產(chǎn)。中有廣泛的應(yīng)用。子和酸根離子的化合物。在酸性土壤中加入熟石灰
【總結(jié)】【復(fù)習(xí)提問】質(zhì)量守恒定律是指:化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等的規(guī)律。什么是質(zhì)量守恒定律?在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有變化。如何解釋質(zhì)量守恒定律?第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示--------化學(xué)方程式一、定義試一試:
2024-11-28 22:56
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定活動(dòng)與探究一:實(shí)驗(yàn)方案
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】陰平中學(xué)于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總
2024-12-08 11:59
【總結(jié)】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用快樂預(yù)習(xí)感知酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性互動(dòng)課堂理解中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】第十單元酸和堿下冊課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時(shí)1中和反應(yīng)及其應(yīng)用課前預(yù)習(xí)1.在稀氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈____色,再用滴管滴入稀鹽酸,溶液會(huì)變成____色,此實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉和鹽酸____(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)。“方法”:許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面兩種方法證明酸與堿之間確實(shí)發(fā)生了中和
2025-06-13 12:02
【總結(jié)】(2022·滕州中考)材料一因美國次貸危機(jī)引發(fā)的華爾街金融危機(jī)迅速蔓延全球,各國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊,危機(jī)面前,世界各國加強(qiáng)合作,共同面對。各國政府紛紛采取措施,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國的行動(dòng)備受國際社會(huì)的關(guān)注,面對百年一遇的國際金融危機(jī),中國出臺了4萬億元的投資計(jì)劃。國際社會(huì)一致認(rèn)為,中國將成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要力量。(
2025-01-08 14:09
【總結(jié)】濟(jì)寧市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選第一節(jié)海洋化學(xué)資源1水﹪溶解的鹽分﹪Cl-﹪Na+﹪SO42-﹪Mg2+﹪Ca2+﹪K+﹪其他﹪海水中的化學(xué)資源一、海水中的物質(zhì)二、海水淡化蒸餾法淡化海水問題:為使水蒸氣冷
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】課題2 酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí) 中和反應(yīng)及其應(yīng)用酸與堿?鹽?水?金屬?酸根?H+?OH-?水?酸堿性?中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實(shí)質(zhì)”:中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)。“方法”:許多
【總結(jié)】課堂小測本第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時(shí)1中和反應(yīng)及其應(yīng)用D1.(4分)下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A.CaO+H2SO4CaSO4+H2OB.Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OC.K2O+H2O2KOHD.Ba(OH)
2025-06-20 20:06
【總結(jié)】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時(shí)中和反應(yīng)及其應(yīng)用
2025-06-19 05:21
【總結(jié)】為防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器(如圖),當(dāng)報(bào)警器接觸到一定量的泄漏氣體時(shí),會(huì)發(fā)出響聲。有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣,試判斷報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖中(填A(yù)或B)所示,簡述你的判斷理由:
2024-11-15 11:28
【總結(jié)】第四單元第三節(jié)化石燃料及其利用一、簡介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解我國的能源和資源短缺的國情,知道化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和資源意識;通過學(xué)習(xí)化石燃料及其綜合利用,讓學(xué)生體會(huì)到化學(xué)在人類生活和社會(huì)進(jìn)步中所發(fā)揮的重大作用——“化學(xué),人類進(jìn)步的階梯”。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)造性的開發(fā)、使用教材,將
2024-12-08 13:03
【總結(jié)】§5―3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算許兆紅咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會(huì)生產(chǎn)和生活