6校長培訓(xùn)工作總結(jié)_3-資料下載頁
2025-09-16 20:41本頁面
【正文】 “教師的需求”為導(dǎo)向，整合校內(nèi)外資源，加強(qiáng)教研組研修的實踐和探索，構(gòu)建“突出文化引領(lǐng)、倡導(dǎo)教研合作、彰顯個性特長” 5 俗話說?；畹嚼希瑢W(xué)到老。單一的知識結(jié)構(gòu)，有時會使校長在教學(xué)教研工作中，處于不利地位，因此校長要通過各種繼續(xù)教育途徑，以及自我研修，努力改變自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷長知識、長才能，變單一為復(fù)合，只有這樣才能始終掌握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。目前，有些中小學(xué)校長大都只會教一門主課，而對其他學(xué)科則研究不多，知之不深。單一的知識結(jié)構(gòu)使中小學(xué)校長時常處在教學(xué)教研工作的被動地位。究其原因主要是文化程度偏低，缺乏廣度和深度。因此，要通過多種途徑，開展學(xué)歷補(bǔ)償教育和繼續(xù)教育，使中小學(xué)校長既掌握自然科學(xué)技術(shù)方面的知識，又有社會科學(xué)、人文科學(xué)方面的知識，成為多面手，一專且多能，讓中小學(xué)校長單一的知識結(jié)構(gòu)日益趨近復(fù)合。同時，中小學(xué)校長還應(yīng)加強(qiáng)自我研修，在實際工作中不斷增長知識，增長才干。這樣，中小學(xué)校長就可以掌握教學(xué)教研上更多的主動權(quán)。 總之，要想中小學(xué)校長工作不斷創(chuàng)新，思想觀念的創(chuàng)新是關(guān)鍵，管理方法的創(chuàng)新是重點，知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新是基礎(chǔ)。我們只有抓住關(guān)鍵，突出重點，打好基礎(chǔ)，才能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作事半功倍。只要我們堅持不懈地探索中小學(xué)校長工作創(chuàng)新之路，就一定能為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第6頁 共6
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