6校長如何做檢討-資料下載頁
2024-09-25 20:41本頁面
【正文】 師做檢討，但是劉老師是個女老師，“性子小”，每當(dāng)校長要開口道歉時，劉老師就轉(zhuǎn)身離開辦公室，校長還真找不到說聲對不起的機(jī)會。于是校長采取了迂回政策，不斷地向其他人說起自己對劉老師的歉意。當(dāng)別人聽到校長的這些歉意后，自然會傳遞到劉老師那里，并且有許多“第三者”向劉老師傳達(dá)校長對她的歉意。終于有一天劉老師開口與校長講話了“：校長，上次的事你不要放在心上，沒關(guān)系的，你不已經(jīng)讓財務(wù)處將罰款退給我了嗎?！毙ｉL說“：謝謝劉老師的理解，你要是不開口與我說話，我還真不知道如何處理這事呢?！庇谑?，經(jīng)過“第三者”對歉意的轉(zhuǎn)遞，劉老師與校長之間的隔閡消除了?！竞喸u】 校長對教師實(shí)施了錯誤處罰，容易造成對方的“怨恨”，心結(jié)無法打開，你道歉他也不理你。在這種情況下校長的檢討行動不能停滯，應(yīng)該積極尋找其他機(jī)會向人家做檢討，以便快速打開對方心結(jié)，化解矛盾。當(dāng)面對面的檢討成為尷尬時，不妨繞開正面，另辟蹊徑。在其他人面前說起自己“對苦主”的歉意，然后由其他人從中進(jìn)行“自然傳遞”，不失為一種有效的檢討方式。這種方式會讓對方感覺自己的“面子”要回來了，然后對校長的不良情緒就釋放掉了。 第5頁 共5頁
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