6校長個人自我總結-資料下載頁
2025-09-16 20:33本頁面
【正文】 同一起跑線上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結成利益共同體，極大的調動了學部領導和教師的教學工作積極性。 為防止出現(xiàn)不良競爭，學校對常規(guī)管理工作進行了規(guī)范，做到了六統(tǒng)一：統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化考核辦法。這種宏觀調控達到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學，怎樣促進各項工作，而不是琢磨人際，琢磨不正當競爭的點子。 第3頁 共3頁
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1