6提高鐵路職工素質(zhì)問題的思考-資料下載頁
2025-09-16 19:53本頁面
【正文】 的關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)在廣泛進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，突出崗位需要的基礎(chǔ)上，發(fā)動工程技術(shù)人員、管理干部、專兼職教師和工人技師共同參與教材的編寫與制作，力求培訓(xùn)教材具有企業(yè)特色，形式多樣，既能突出崗位的基本業(yè)務(wù)知識和應(yīng)變技能，又要加大政治形勢及思想教育的內(nèi)容，同時還可以根據(jù)企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備的采用，實現(xiàn)培訓(xùn)教材的動態(tài)升級與完善，以全面適應(yīng)企業(yè)提高職工素質(zhì)的需要。④、組織實施模式。培訓(xùn)實施是職工培訓(xùn)的最后一工序，也是實現(xiàn)培訓(xùn)質(zhì)量的主要環(huán)節(jié)。企業(yè)必須不斷探索適合職工特點的模式和教學(xué)方法，改變單純的理論講授，而采用課堂教學(xué)、實操演練、案例分析、多媒體教學(xué)、現(xiàn)場模擬、研討交流等多種教學(xué)方法，因人施教，分層施教，力求以職工易于接受培訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)模式開展培訓(xùn)，全面增強(qiáng)培訓(xùn)效果和提高培訓(xùn)質(zhì)量。 ，是提高職工素質(zhì)的重要的推動力 強(qiáng)化職教管理，提高職工素質(zhì)，關(guān)鍵在于機(jī)制的完善與有效運作。健全機(jī)制、規(guī)范落實是提高職工隊伍素質(zhì)的動力與活力。 “育人、用人”一體化機(jī)制。企業(yè)要形成有力的發(fā)展機(jī)制，關(guān)鍵要促成“育人”與“用人”的一體化，形成職工下崗、培訓(xùn)、競爭上崗的環(huán)流機(jī)制。企業(yè)應(yīng)對所有崗位均實行公開招聘，便“上崗靠競爭，競爭靠技能”和“能者上，庸者下”的競爭觀念貫徹企業(yè)用人制度的始終。同時，勞人與教育部門要真正做到協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，完全按機(jī)制辦事，促使職工變壓力為動力，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，努力學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)，為自己保崗，競崗和獲得更高的福利待遇而不斷提高素質(zhì)，從而有效推進(jìn)了企業(yè)職工素質(zhì)的自覺提高。 。建立和完善考核激勵機(jī)制，制定切實可行的考核辦法和獎懲措施，是發(fā)揮職教人員工作主動性和激發(fā)職工學(xué)習(xí)積極性的外在驅(qū)動力。企業(yè)應(yīng)不斷加強(qiáng)對專兼職教師工作成果與職工培訓(xùn)效果的考核力度，使教師授課質(zhì)量與待遇掛鉤，職工培訓(xùn)成績與考核掛鉤，并在嚴(yán)格實施考核激勵的基礎(chǔ)上，推行教師等級評定與職工持證上崗制度，激發(fā)教師與職工的自強(qiáng)意識，從而真正推動職工素質(zhì)的不斷提高。 總之，鐵路企業(yè)要適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展需求，就必須提高職工素質(zhì)，只有高素質(zhì)的職工隊伍，才能確保企業(yè)在改革進(jìn)程中為斷推進(jìn)與資（生）產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任制全面實施的新形勢下，求得更大的生存與發(fā)展空間。 第10頁 共10
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