6思政課社會實踐教學(xué)分析-資料下載頁
2025-09-16 19:32本頁面
【正文】 展，需要相應(yīng)的運行機制與模式，如學(xué)校+企業(yè)、學(xué)校+紀念館、學(xué)校+社區(qū)等都是常用的模式。再如每年清明，各中小學(xué)都會安排學(xué)生參加祭掃革命紀念碑活動，對活動的安全議案，可以利用互聯(lián)網(wǎng)加以優(yōu)化，如行走路線的選擇。路途中共有幾個路口。每個路口需配備幾名警察與教師。行走時間安排怎樣安排最合理等。這些都只須聯(lián)系交警部門，他們會利用大數(shù)據(jù)對所有活動進行詳細精準安排，利用監(jiān)控系統(tǒng)對活動進行全程監(jiān)控，活動的系統(tǒng)性、安全性、實效性得到大大提高。 （三）利用互聯(lián)網(wǎng)+實現(xiàn)社會實踐活動真實多樣評價?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確規(guī)定：“建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生在發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自我發(fā)展評價的教育功能，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展?！崩没ヂ?lián)網(wǎng)+，可以聯(lián)系家庭、社會，實現(xiàn)有效評價。原有的評價主要載體是文字，互聯(lián)網(wǎng)+可以使社會實踐活動評價載體多樣化，圖、視頻、相片、點贊等評價方式讓人耳目一新。因此，互聯(lián)網(wǎng)+出現(xiàn)后，難評價、怕評價、假評價等評價難題得以解決，評價方式單一性問題得以改變，推動評價方式的多樣化與實現(xiàn)評價方式的真實化。真實的圖片，豐富多彩的視頻，記錄著學(xué)生的實踐活動，讓社會實踐不再流于形式，讓實踐活動絢麗多彩。桃李不言，下自成蹊。互聯(lián)網(wǎng)+讓社會實踐活動課更加科學(xué)合理、形象生動、意味深長，讓社會實踐活動課生生不息、回味無窮、人見人愛。 參考文獻： ［1］［z］.教材〔2017〕4號，20170925. ［2］［j］.福建質(zhì)量管理，2016（4）. ［3］［j］.思想理論教育，2013（7）. 第7頁 共7頁
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