6思想教育剖析材料-資料下載頁
2025-09-16 19:24本頁面
【正文】 各個環(huán)節(jié)，需要深入的研究和落實。不思進取，滿足現(xiàn)狀，只憑原有的經(jīng)驗和做法是難以應對新問題、新情況的。只有與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持不懈的探索，才能把握工作全局，才能勝任現(xiàn)在的工作。 在工作作風上，由于懶惰思想的支配，致使工作作風有所渙散。工作作風渙散，本質(zhì)是工作態(tài)度問題。積極與消極，主動與被動，不同的工作態(tài)度，就有不同的工作效果。有效地開展工作，必須要有科學、嚴謹、務(wù)實的工作態(tài)度，任何不良的工作作風，對工作都是有害的，都是要努力克服的。 由于受社會不良風氣的影響，一定程度上放松了自己的組織紀律修養(yǎng)，放松了自己世界觀的改造。組織紀律是科學有效開展工作的前提，在今后的工作中需要進一步加強個人自律，嚴格遵守各項組織工作紀律，更好的的開展工作。 三、今后努力的方向 加強理論學習，注重學習效果。首先要端正學習態(tài)度，要把政治理論學習當作一種責任，一種提高自己、完善自我、增強能力的責任。切實提高自己的理論水平，用科學理論武裝自己 的頭腦；其次，運用科學的學習方法，勤記學習筆記，加強理論聯(lián)系實際，及時寫出自己的學習心得體會，加強個人理論知識儲備，逐步做到學以致用，將所學知識漸轉(zhuǎn)化為個人能力，以更好地適應形勢的發(fā)展，更好地做好自己的工作。 增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。要進一步增強個人事業(yè)心、使命感、責任感和創(chuàng)新意識，熱愛自己的本職工作。立足本職，勤于思考，認真研究，積極探索解決實際問題工作方法，創(chuàng)造性地開展工作。 轉(zhuǎn)變工作作風，注重工作失效。要牢固樹立服務(wù)意識，深入調(diào)查研究，掌握工作的第一手材料，為科學、高效開展工作提供可靠的依據(jù)。要發(fā)揚爭創(chuàng)一流的精神，對自己工作，要下大力氣提高工作效率和質(zhì)量，切實提高工作實效性。 加強組織紀律修養(yǎng)，積極申請加入中國共產(chǎn)黨。在今后的實際工作中，嚴格自律，切實加強個人組織紀律修養(yǎng)。同時要積極向黨組織靠攏，經(jīng)常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，對照黨員的標準嚴格規(guī)范個人行為，實實在在做人，認認真真做事，爭取盡早加入中國共產(chǎn)黨。 第五篇：思想剖析尊敬的黨組織： 我是xxx班的xxx。今天我寫下這份檢討書，是向黨組織檢討我們班的畢業(yè)旅游給學校造成巨大的影響。 我們都知道，學生在校期間集體外出活動都是要經(jīng)過學校的批準，沒有經(jīng)過學校的批準下一律不準集體出外游玩。我班這次畢業(yè)旅游共有四十八位同學參加。雖然開始有跟個別老師商討過，但還是沒有得到老師的同意。所以，我們選擇擅自外出這種行為。最后出現(xiàn)集體的曠課情況，影響了學校的教學教風，違反學校的校紀校規(guī)。我們都知道這種行為是不對的，但還是做了，我覺的應該向黨組織做出自我檢討，讓自己深深的反省下自己的錯誤。 我們出去畢業(yè)旅游，關(guān)預備黨員行為上放松也有點關(guān)系。我們不應該曠課，這一點是一個很明顯的錯誤。這個錯誤也是對老師的不尊，違反學校的校紀校規(guī)。我們可以事先跟老師溝通好，向?qū)W校匯報我們的情況，在現(xiàn)有的條件下進行班級畢業(yè)旅游活動。我們應該每做一件事，要及時的反思，會不會給學校或者是自己帶來嚴重的后果，這樣就可以減少不必要的麻煩。我們要學會換位思考，如果自己是一個領(lǐng)導者，自己隊的成員出現(xiàn)集體違反規(guī)章制度，會怎么樣的一個結(jié)果。所以，我對我做出錯誤的行為向?qū)W校和老師說聲對不起。 我作為班里的一名預備黨員，本班畢業(yè)旅游給學校造成了影響，我應該承擔一部分的責任，愿意接受學校的處分。造成這個結(jié)果可能是思想上還不夠成熟吧，開始覺的還是沒有什么的，經(jīng)過老師的教育，深深的反思，我認識到自己的問題的嚴重性，做事前想的不夠周到，考慮的不夠周全，哪些事可以做，哪些不可以做的，做后會怎么樣。 這次的畢業(yè)旅游給學校和和自己都造成巨大的影響，那時我們還在陽江的時候就傳來學校的風聲，我們的事情上報到了學校，全廣州學院的班級都知道我班集體曠課出游。這樣給學校的教學質(zhì)量打了一個折扣，影響學校的校紀校風，給同學們留下一個不好的印象，特別是現(xiàn)在的大一師弟師妹，我們作為師兄師姐就要有好的帶頭作用，讓我們都做一個有紀律有道德的大學生。這樣的出行我們也要意識到給自己到來的后果，先要得到學校的處分，在同等的情況下，各種評優(yōu)會受到影響，這樣對于我們學生來說也是一個嚴重的損失。 第18頁 共18頁
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