6小學干部作風建設工作計劃-資料下載頁
2025-09-16 18:39本頁面
【正文】 意調查和市局有可能的明查暗訪反饋的結果，召開能力作風建設專題民主生活會，總結問題與不足，剖析產生問題的原因，并提出初步整改方案。 第三階段：案例分析 在這一階段，我校將通過樹立先進典型，大力宣傳師德先進典型，優(yōu)秀教師典型，組織開展“學典型、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，進一步促進能力作風建設工作的開展。對于自身在能力作風方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，我們將召開專門的整改督查會議，要求相關部門和同志從思想觀念、工作作風、工作能力、服務質量上找差距。制定各部門以及個人整改方案，做到明確整改目標、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時限要求。 第四階段：整改落實 這一階段，將根據各部門和個人制定出的整改方案，圍繞群眾反映強烈的能力作風建設方面的問題、影響我校改革健康發(fā)展穩(wěn)定的隱患、學校內部管理方面存在的矛盾，切實抓好整改。對迫切需要解決、經過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決。及時在全校范圍內公布問題整改的情況，并且再次聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。整改結束后認真總結能力作風建設活動中行之有效的好做法、好經驗，加以提煉總結，使作風建設走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機制，發(fā)揮長效作用。切實形成“五個方面能力”，形成“五種優(yōu)良作風”，辦好人民滿意教育。 第6頁 共6頁
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