魯教版思品八下治國安邦的總章程3-資料下載頁
2024-11-28 00:29本頁面
【導(dǎo)讀】瘸子看見瞎子用竹竿在前面探路，很是。費(fèi)勁，于是就潮笑瞎子用竹竿搗地，白費(fèi)很多勁，瞎子一聽，老大不快，就反唇相譏：。是和我并駕齊驅(qū)呢？說著說著，兩人爭(zhēng)吵起來，這。下走得就更慢了。吵了一會(huì)兒，兩人冷靜下來一想，于是，兩人商議，決定合作，由瞎。這樣，瘸子可以用明亮的眼睛指路，陷，發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，大大提高了行走速度。養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中善于與他人合作的能力?，F(xiàn)合作意識(shí)的行為表現(xiàn)。是恐懼、不安，人的親合需求就愈加強(qiáng)烈。其實(shí)，早在兩千多年前，我國古代著名。給相關(guān)的同事發(fā)出了求援郵件。另一方面，郵件發(fā)出后，有50多封郵件參與討論了他的問題。一家公司招聘職員，最后要從3個(gè)應(yīng)聘職員中選出兩個(gè)。丙男給出的解釋與乙女相同。最后，3位候選人中獲聘的是乙女和丙男兩位。關(guān)，走出死亡的沙漠。培養(yǎng)自己的合作品質(zhì)還應(yīng)當(dāng)多參加集體性競(jìng)爭(zhēng)。中，全體成員都獲得了進(jìn)步。
【正文】 我們什么啟示？ 是否具有合作的品質(zhì)，這對(duì)于一個(gè)人的成功是非常重要的 。 12 培養(yǎng)合作品質(zhì)，需要從小事做起。 下面是一些體現(xiàn)合作意識(shí)的行為，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照一下，看看在這些行為中，你做到了哪些？ 教材第二目第二◎的第二個(gè)◆的內(nèi)容 培養(yǎng)自己的合作品質(zhì)，你認(rèn)為還應(yīng)該注意哪些？ 我有一本不錯(cuò)的參考書，我愿意和同桌一起分享。 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們的吶喊給了我很大的鼓勵(lì)，最后取得好名次。 因?yàn)樘鞖馔蝗晦D(zhuǎn)冷，我生病了，好朋友幫自己補(bǔ)習(xí)功課。 13 培養(yǎng)自己的合作品質(zhì) 還應(yīng)當(dāng)多參加集體性競(jìng)爭(zhēng)。 因?yàn)榧w性競(jìng)爭(zhēng)有利于促進(jìn)合作，所以，我們要注意在集體性競(jìng)爭(zhēng)中提高團(tuán)結(jié)合作能力，培養(yǎng)合作的品質(zhì)。 教材第二目第二◎的第三個(gè)◆的內(nèi)容。 合作有什么作用？ 個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)是相互依賴的，小組成員之間是榮辱與共的；在實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)的過程中，全體成員都獲得了進(jìn)步。 合作能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生超過個(gè)人的力量。 合作能給我們帶來愉快的體驗(yàn)，為集體贏得榮譽(yù)。 14 本節(jié)課內(nèi)容： 一、合作的表現(xiàn) 二、合作的作用 三、怎樣培養(yǎng)合作精神 15
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