6小學(xué)作風(fēng)效能建設(shè)階段總結(jié)-資料下載頁
2025-09-16 18:26本頁面
【正文】 象，推行“五不”文化，改進(jìn)工作作風(fēng)：不拖，追求力行的文化。不推，追求擔(dān)當(dāng)?shù)奈幕?。不等，追求主動的文化。不怨，追求樂觀的文化。不棄，追求堅持的文化。不斷提高管理干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。更好地為全體師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造良好的政務(wù)環(huán)境。 本學(xué)期，學(xué)校的招生工作開始之初，就想家長所想，急家長所急，在教育局規(guī)定的公示及電話咨詢之外，還每天在規(guī)定時間，安排人員在學(xué)校門口接受家長們關(guān)于孩子入學(xué)的相關(guān)政策現(xiàn)場咨詢，把服務(wù)真正做到了家長的心上。 三、立足實際推動工作 下一階段，學(xué)校將把加強(qiáng)干部管理，提高干部隊伍整體素質(zhì)作為保證各項工作完成的一項重要舉措，著力在增強(qiáng)“六個意識”，弘揚“六項作風(fēng)”下工夫。在提高服務(wù)效能上下工夫，每個干部都將強(qiáng)化服務(wù)意識、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵，以飽滿的精神狀態(tài)和高昂的工作熱情，做好自己的本職工作，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)，向社會交出一份滿意的答卷。在提升工作能力上下工夫，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，弘揚求真務(wù)實之風(fēng)。要把學(xué)習(xí)作為“第一位”的任務(wù)，牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，注重理論聯(lián)系實際、加強(qiáng)調(diào)查研究，努力使自己成為教育工作的“行家里手”。善于利用科技化、信息化手段創(chuàng)新工作方式，敢于突破、積極探索。在增強(qiáng)廉潔意識上下功夫，黨員干部要廉潔自律，守牢信念、守牢紀(jì)律、守牢底線，自覺把個人置于組織監(jiān)督之中，置于群眾監(jiān)督之中。堅決不設(shè)小金庫，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理。要模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持高尚精神追求。 學(xué)校要求每個干部做到從我做起、從小事做起、從每件事做起，全力以赴、認(rèn)真對待，確保向上級領(lǐng)導(dǎo)、向社會交出一份滿意的“答卷”。 第7頁 共7
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